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Revista Portuguesa de Investigação EducacionalUma escola socialmente responsiva é, necessariamente, uma escola que congrega na sua identidade a dimensão da justiça curricular. Com o objetivo de iluminar de que modo, no sistema educativo português, as escolas viabilizam respostas para a inclusão e ...
Lídia Serra +2 more
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Plano nacional de educação (2014-2024): reflexões sobre a alfabetização e o letramento
Política e Gestão Educacional, 2020 O objetivo desse estudo é discutir a meta 5 do PNE, que institui que a alfabetização das crianças deve acontecer, no máximo, até o terceiro ano do ensino fundamental.
Solange Franci Raimundo Yaegashi +3 more
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Investigação Publicada Sobre Avaliação De Escolas Em Portugal: Uma Leitura Da Sociologia. [PDF]
, 2014 A avaliação de escolas é uma temática cada vez mais presente, refletida e estudada na sociedade atual, à medida que algumas das políticas públicas reclamam das escolas mais responsabilidade social e a prestação de contas (accountability) à sociedade ...
Chainho, Carla, Saragoça, José
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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2014 Com este artigo pretende-se abordar a noção de qualidade, invocando não só as ideias de Lipovestky e Gil, mas também os discursos que são construídos sobre a avaliação institucional.
José Augusto Pacheco
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A avaliação das escolas em Portugal: contributos para a melhoria da qualidade da educação [PDF]
, 2016 A qualidade em educação constitui uma das grandes preocupações de governantes, políticos, académicos e investigadores e tem sido uma questão amplamente debatida em encontros científicos e estudada em diversos programas de investigação educacional nos ...
Fialho, Isabel
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Avaliação externa e sucesso escolar [PDF]
, 2013 Investigação que integrou o ISCTE, a Universidade do Algarve e a Associação de Desenvolvimento Local "Barafunda"O presente texto resulta de uma investigação que teve como objeto de estudo principal os contextos institucionais das escolas do ensino ...
Abrantes, Pedro +6 more
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Efeitos da avaliação externa das escolas nos resultados escolares e na qualidade do serviço educativo prestado [PDF]
, 2013 A escola é hoje entendida como um locus privilegiado para potenciar desenvolvimento a médio e longo prazo, considerando-se a sua capacidade para intervir no crescimento sustentável da sociedade, por via da prestação de um serviço educativo de qualidade ...
Fialho, Isabel, Silvestre, Maria José
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Impacto e efeitos da avaliação externa das escolas nas práticas curriculares das lideranças intermédias [PDF]
, 2015 O reconhecimento da avaliação externa como um elemento - chave na mudança dos sistemas educativos trouxe para o centro do debate a importância das lideranças intermédias na melhoria das práticas curriculares e o aumento da qualidade do ...
Machado, Maria da Graça Marques Dias +2 more
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Supervisão pedagógica e desenvolvimento profissional docente
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 O objetivo do presente estudo consiste em conhecer conceções, funções e papel da Supervisão Pedagógica no desenvolvimento profissional docente junto dos professores, em particular dos coordenadores de departamento, atendendo às funções de liderança que ...
Margarida Amaral +2 more
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Efeitos da avaliação de escola nos processos de mudança e melhoria da escola [PDF]
, 2017 No contexto educativo português existem, atualmente, orientações legais para que as escolas sejam, por um lado, sujeitas a processos de avaliação externa e, por outro, induzidas a criar mecanismos de autoavaliação.
Correia, Ana Paula +2 more
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