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Partindo da centralidade das avaliações em larga escala nas políticas educacionais dirigidas à Educação Básica no Brasil, no presente artigo busca-se apresentar o arranjo político-discursivo que sustenta a aparição da “qualidade educacional” enquanto ...
Jarbas Dametto +1 more
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Este estudo tem como objetivo analisar o uso dos resultados das avaliações em larga escala na prática docente da Educação Básica por meio de uma revisão da literatura.
Samia Maria Silva Ribeiro +1 more
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Avaliação e qualidade no novo Plano Nacional de Educação: avanços e possíveis retrocessos?
Este artigo possui o objetivo de examinar o novo Plano Nacional de Educação – PNE (Lei 13.005/2014), enfatizando o caráter que a referida Lei emprega às avaliações externas em larga escala e à qualidade educacional.
Fabiana Alvarenga Filipe +1 more
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Avaliação de Redes de Ensino e Gestão Educacional: aportes teóricos
Este artigo tem como propósito discutir como diversos estudos acadêmicos têm analisado e reportado relações existentes entre avaliação externa e em larga escala e gestão educacional, quer no nível das redes de ensino, quer no interior das escolas.
Adriana Bauer
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Avaliação educacional em larga escala: performatividade e perversão da experiência educacional
DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644413742O texto propõe um debate crítico sobre as avaliações educacionais em larga escala e suas implicações junto à experiência pedagógica cotidiana. Por meio de revisão teórica e de uma compilação de estudos recentes
Jarbas Dametto +1 more
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As vivências de uma professora do 2º ano: a realidade do Spaece-Alfa
O Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará – SPAECE é conhecido por ser uma avaliação em larga escala que monitora a aprendizagem dos alunos da educação básica.
Jaiane Souza da Silva +1 more
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Avaliação em larga escala da educação básica e inclusão escolar: questões polarizadoras
Com base na sistematização de aportes trazidos por pesquisas que tratam da avaliação em larga escala e externa, tal como tendencialmente conduzidas no Brasil, o artigo descreve características predominantes nas propostas implementadas e explora suas ...
Sandra Maria Zákia Lian Sousa
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Oficialmente anunciado como medida da qualidade da educação brasileira, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica tem sido comumente tomado, perante os educadores e a opinião pública em geral, como reflexo da qualidade produzida nas escolas ...
Ivanilda Vilela Vilas Boas +1 more
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O artigo analisa o documento da OCDE “Reforma da Avaliação Nacional: principais considerações para o Brasil”, de 2021. Partindo da análise de conteúdo, emergiram três categorias: a) alinhamento e monitoramento como condição para a melhoria da qualidade ...
Jean Douglas Zeferino Rodrigues +1 more
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Estado, educação e avaliação externa: relações e conseqüências
Para melhor analisar o sistema nacional de avaliação do ensino via exames padronizados e aplicados em larga escala, é importante compreender a lógica, premissas ou concepções que se tem de Estado.
Ana Lúcia Garcia +1 more
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