Sinéctica, 2022 El objetivo fue analizar las acciones resilientes que desarrollaron docentes de educación básica para la atención de sus estudiantes y familiares durante la educación a distancia derivada de la pandemia a causa de la COVID-19.
Karin Yovana Quijada Lovatón +1 more
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El liderazgo educativo que ejerce la directora del centro escolar privado El Buen Pastor en el municipio de Masaya durante el II semestre del año 2017 [PDF]
, 2018 El presente estudio, tiene como objetivo valorar el liderazgo ejercido por la directora delcentro escolar privado el Buen Pastor del municipio de Masaya y su incidencia en la comunidad educativa durante el II semestre del año 2017.
Estrada Jiménez, Ivania del Socorro +2 more
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Interacción entre pares: terreno de aprendizaje matemático y de ‘empatía matemática’ [PDF]
, 2017 El trabajo versa sobre el intercambio de resoluciones a una tarea de comparación de razones que llevan a cabo parejas de estudiantes de tercer grado de secundaria.
Gómez-Lázaro, H. D. +1 more
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La enseñanza de metodología de la investigación en la Universidad de los Andes
Revista Visión Gerencial, 2009 El propósito de este trabajo consistió en estudiar cómo enseñan los docentes la investigación en la Universidad de los Andes. Se utilizó el método de la encuesta en una muestra de n = 18 docentes de las asignaturas Métodos de Investigación de 10 carreras
Julia De Del Castillo
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Desarrollo de competencias a través de recursos TIC en materiales docentes [PDF]
, 2015 La incorporación de las TIC en el aula contribuyen a facilitar los recursos docentes. Las estrategias de enseñanza del docente en el aula con el uso de las TIC se amplifican. La versatilidad que permiten los recursos TIC en la práctica educativa facilita
Casanova Pastor, Gerardo +1 more
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Acción y Reflexión Educativa, 2023 El análisis histórico sobre la nueva tendencia de gestionar la evaluación formativa en los docentes de la Educación Superior en Ecuador no está esclarecido, por lo que constituye un problema de estudio atractivo. El artículo de investigación forma parte
Klever Hernán García-Gallegos +3 more
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Características para identificar a profesores de matemáticas expertos [PDF]
, 2012 Presentamos características que distinguen a los profesores de matemáticas expertos. Las particularidades surgen de la revisión de investigaciones relacionadas con la naturaleza de la experiencia pedagógica, que permiten extraer características primarias
Carrillo, José +2 more
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Nivel de formación los profesores de matemáticas de Boyacá
Revista Kavilando, 2020 El nivel de formación docente es uno de los factores que influyen en la calidad educativa, sobre todo, en área de matemáticas no es la excepción. El objetivo del presente artículo es exponer los resultados de la investigación que tuvo por objetivo ...
José Weymar González Pulido +2 more
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Formación didáctica en enseñanzas elementales de clarinete [PDF]
, 2013 El presente artículo muestra los elementos formativos imprescindibles para que los docentes de clarinete puedan responder adecuadamente a los objetivos de las Enseñanzas Elementales y a los diversos problemas de aprendizaje tan presentes en las aulas. Se
Bernabé Villodre, María del Mar
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Aceptando la existencia de un terreno inexistente en un problema matemático: el uso prevalente de argumentos pragmáticos por docentes de primaria [PDF]
, 2014 El presente estudio aborda los diferentes tipos de argumentaciones dados por 69 profesores de primaria para justificar la existencia (o inexistencia) de un terreno cuyo dibujo se encontraba en un problema propuesto en el libro de matemáticas de quinto ...
Hernández, Lidia Aurora +2 more
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