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La competencia científica en Perú y Portugal ante PISA 2012

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2016
El estudio aborda las diferencias entre la competencia científica de Perú y Portugal ante los resultados de PISA 2012, las cuales obedecerían a la divergencia de contenidos que configuran los respectivos currículos de estudio. En tal propósito, se siguió
Osbaldo Turpo-Gebera
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Experiencia de aprendizaje con tecnologías digitales y su influencia en la competencia científica de estudiantes de secundaria

open access: yesEducar, 2021
Estudios previos relacionan el uso educativo de las tecnologías digitales con la alfabetización científica, pero hay escasez de análisis que se centren en el impacto de la experiencia de aprendizaje con tecnologías en la competencia científica.
Claudia Vela Acero   +1 more
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Pensar, fer i entendre ciència a través de l’error

open access: yesCiències, 2022
El procés de construcció del coneixement científic és complex, dinàmic i col·lectiu a partir de l’argumentació basada en evidències, on l’error hi té un paper fonamental. La identificació d’errors i la reflexió al voltant d’aquest element són pràctiques
Jordi Soler Garcia
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Investiguem i ens comuniquem científicament: una proposta de centre com a dinamització de la Competència Científica

open access: yesCiències, 2016
El desenvolupament de la competència científica implica la participació en primera persona en activitats d’investigació i comunicació científica. Es presenta una experiència de centre duta a terme els cursos acadèmics 2013-2014 i 2014-2015 en la que, en ...
Joan Antoni Álvarez   +5 more
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El Pla de Departament Phi. Una empenta lingüística a la competència científica.

open access: yesCiències, 2022
Desplegar un ensenyament competencial de les Ciències és un repte que requereix incloure de manera sostinguda components epistèmiques, cognitives i lingüístiques que impacten metodològicament en el disseny d’actuacions i activitats.
Marta Rotllan   +6 more
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Apuntes lingüísticos para el tránsito a la competencia científica. Leer para indagar en el aula de Ciencias

open access: yesDidacticae, 2019
El desarrollo de la competencia científica implica aspectos conceptuales, procedimentales, y epistémicos, además de perspectivas vinculadas al desarrollo de la ciudadanía.
Jordi Domènech-Casal
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La competencia informacional-digital en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias en la educación secundaria obligatoria actual: una revisión teórica

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2018
En este trabajo se realiza una revisión teórica sobre la competencia informacional-digital y su repercusión en la enseñanza de las Ciencias. Para ello, hemos tratado de aportar respuestas a las cuestiones: ¿es lo mismo competencia informacional que ...
Daniel Valverde-Crespo   +2 more
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A produção científica mundial sobre Competência em Informação: análise dos documentos indexados na Web of Science

open access: yesEm Questão, 2020
Trata-se de pesquisa que compreende a mensuração da produção científica sobre competência em informação em nível mundial, oportuna para a obtenção de indicadores acerca da atividade científica da temática.
Djuli Machado De Lucca   +1 more
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COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: REVISIÓN DE LA LITERATURA

open access: yesÉtic@net, 2022
La competencia digital cobra mayor protagonismo en una sociedad cada vez más tecnológica, y el profesorado resulta ser una figura esencial para la enseñanza y el aprendizaje de habilidades y competencias que supongan el uso seguro y crítico de ...
María de Lourdes Ferrando-Rodríguez   +2 more
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Actividades de textos escolares. Su contribución al desarrollo de la competencia científica

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2021
La competencia científica se promueve a través de capacidades específicas que facilitan las actividades de enseñanza. Dada la importancia de los libros de textos en la realidad educativa, se propone el análisis de sus actividades.
Susana García Barros   +2 more
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