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Comprensión lectora, habilidades lingüísticas y decodificación en escolares con TEL

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia, 2015
El propósito del presente trabajo es indagar sobre la comprensión lectora y su relación con la decodificación y con algunas habilidades lingüísticas (léxico, conciencia fonológica y discurso narrativo) en escolares con TEL.
Carmen Julia Coloma   +3 more
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La pandemia y la comprensión y estrategias lectoras en alumnos de quinto de primaria

open access: yesINFAD, 2021
Introducción: A causa de la pandemia, nos hemos encontramos con una difícil situación que se ha desarrollado en el mundo académico. Se nos ha presentado la necesidad de tener que utilizar una nueva educación digital.
Esperanza Vázquez González
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Autoestima y comprensión numérica y de lectura en alumnos del cuarto grado de primaria de una institución educativa estatal

open access: yesRevista de Investigación en Psicología, 2021
Estudio de tipo sustantivo con un diseño descriptivo y correlacional, para determinar la relación entre la autoestima y la comprensión numérica y de lectura en alumnos del cuarto grado de primaria de una institución educativa estatal.
Jaime Percy Guzmán Grados
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Comprobación del modelo de comprensión lectora directo y de la mediación inferencial en alumnado español

open access: yesOcnos
El modelo directo y de la mediación inferencial (DIME) propone que la comprensión lectora es el resultado de las interacciones entre los conocimientos previos, la lectura de palabras, el vocabulario, las estrategias de comprensión y la habilidad ...
Juan Martínez-Cubelos   +1 more
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Comprensión lectora y habilidades metacomprensivas en mujeres con Trastorno del Espectro Autista en Educación Superior: un estudio exploratorio correlacional

open access: yesOcnos
La comprensión lectora en mujeres con Trastorno del Espectro Autista (TEA) constituye un campo escasamente explorado, particularmente en relación con los procesos metacomprensivos implicados.
Verónica Rebolledo-Luna   +2 more
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Leer rápido no siempre es igual a comprender: Examinando la relación entre velocidad y comprensión

open access: yesRevista Costarricense de Psicología, 2017
Un cambio en la forma de evaluar la lectura en México en la educación primaria ha sido la introducción de la medición de la velocidad de lectura (palabras por minuto) del alumno como principal indicador de logro para la comprensión lectora.
Gabriela Silva-Maceda   +1 more
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Relación entre los hábitos de lectura y la comprensión lectora de los estudiantes de secundaria

open access: yesÉtic@net
La lectura constituye el eje fundamental para la adquisición del conocimiento y clave para el desarrollo de los procesos cognitivos de los estudiantes.
Verónica Marín Díaz   +1 more
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Intervención logopédica sobre la comprensión lectora en una adolescente con síndrome de Down

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
Las personas con síndrome de Down presentan diferentes dificultades asociadas al síndrome, como alteraciones del sistema nervioso, del desarrollo psicomotor, socioafectivo, del lenguaje y cognitivo, además de discapacidad intelectual, la cual puede dar ...
Samuel Sacido-López
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Aplicación de recursos tecnológicos digitales para mejorar el nivel de comprensión lectora de lengua catalana. Un estudio de caso

open access: yesEdutec, 2022
En esta investigación hemos estudiado la relación entre la aplicación de recursos tecnológicos digitales en actividades didácticas de lengua catalana y la mejora del nivel de comprensión lectora de los sujetos.
Marina Buendia Barberà   +1 more
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Impacto de las Funciones Ejecutivas Sobre la Comprensión Lectora. Revisión Sistemática

open access: yesRevista de Psicología
Profundizar en las relaciones entre las funciones ejecutivas y la comprensión lectora, aporta a la evolución de los modelos de funcionamiento cognitivo y a las prácticas escolares.
Yuly Elizabeth Osorio-Fiquitiva   +1 more
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