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Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2010 Este artículo aborda la aplicación del aprendizaje dialógico a la enseñanza de las ciencias y de las matemáticas. A partir del análisis de dos estudios de caso desarrollados en dos Comunidades de Aprendizaje, se discuten las implicaciones educativas que ...
Javier Díez-Palomar +3 more
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La teoría de la práctica social del aprendizaje en la formación de profesores de matemáticas
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2016 Este artículo de revisión presenta la teoría de la práctica social del aprendizaje como lente para problematizar la formación de profesores de matemáticas; este referente conceptual asume el concepto “comunidad de prácticas” como categoría analítica para
Lida Esperanza Riscanevo-Espitia
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World Water Policy, Volume 10, Issue 3, Page 821-858, August 2024.Abstract This study thoroughly examines the difficulties in providing bulk water services in Dr. Ruth Segomotsi Mompati district municipality in the North West Province, with the end goal of giving comprehensive suggestions for operational and strategic improvements. The study adopted a qualitative research approach, employing semistructured interviews
Nelda Mouton +3 more
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Educar, 2011 Las comunidades de práctica son hoy un concepto importante en aprendizaje y gestión del conocimiento, no sólo a nivel de investigación, sino también de proyectos en empresas.
Sergio Vásquez Bronfman
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Conservation Biology, Volume 38, Issue 3, June 2024.Abstract Multifunctional landscapes that support economic activities and conservation of biological diversity (e.g., cattle ranches with native forest) are becoming increasingly important because small remnants of native forest may comprise the only habitat left for some wildlife species. Understanding the co‐occurrence between wildlife and disturbance
Juliana Vélez +4 more
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El papel de la universidad en Comunidades de Aprendizaje
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2010 En este artículo se describen y analizan las existentes y posibles relaciones entre la universidad y las Comunidades de Aprendizaje, así como los beneficios para ambas que se derivan de la colaboración entre ellas. Para ello nos centramos en el papel que
Antonio Aguilera +3 more
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Trayectorias Humanas TrascontinentalesEste artículo analiza las estrategias de inclusión en proyectos educativos alternativos, denominados Comunidades de Aprendizaje, en la Zona Metropolitana de Guadalajara, que operan fuera de la regulación de la Secretaría de Educación Pública. Mediante un
Trilce RANGEL LARA
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COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE PLATAFORMAS DE TELEFORMACIÓN
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2012 En el marco del practicum de Educación Social, en la Universidad de Huelva se pone a prueba la lataforma WebCT como apoyo para la creación y desarrollo de comunidades de aprendizaje, creadas en función al ámbito profesional de prácticas, con la finalidad de resolver cooperativamente a través de foros casos reales presentados a los estudiantes ...
Ramón Tirado-Morueta +1 more
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Construyendo la comunidad energética Torreblanca ilumina desde el aprendizaje-servicio
Revista de Fomento SocialLos centros educativos pueden jugar un papel fundamental en la construcción de comunidades energéticas. La comunidad educativa implica a equipos directivos, profesorado, estudiantes y familias que pueden constituir un proceso de aprendizaje colectivo ...
Esteban De Manuel Jerez +2 more
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COMMUNITIES OF PRACTICE ON THE NETWORK: INDICATORS AND CONDITIONS FOR YOUR DEVELOPMENT
Tendencias Pedagógicas, 2015 The school practices of University students are an opportunity for really meaningful learning processes to take place, as they allow our students to deal with real problems (or cases) that occur in schools.
Ramón Tirado Morueta +2 more
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