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PIBID e o conhecimento pedagógico do conteúdo [PDF]

Revista da SBEnBIO
Investigamos o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (CPC) de diversidade vegetal de 2 bolsistas do PIBID envolvidos em atividade de cultivo de alimentos, a partir dos componentes do modelo de Grossman e dos domínios do Modelo Consensual Reginado.
Suzana Ursi, Cynthia Carneiro Armelline
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SABERES E CONHECIMENTOS DOCENTES: olhares sobre o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo do professor de Geografia [PDF]

Revista da ANPEGE, 2020
O presente artigo refere-se ao projeto de pesquisa “Os saberes dos professores de Geografia” desenvolvido na Universidade Federal de Mato Grosso Sul, Campus de Três Lagoas, com finalidade de conhecer o repertório de saberes mobilizados por professores de
Valéria Rodrigues Pereira, Claudivan Sanches Lopes   +1 more
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Conhecimento Pedagógico-Computacional do professor de Matemática [PDF]

, 2015
Este artigo trata do Conhecimento Pedagógico-Computacional, queé o conhecimento subjacente ao processo de ensino mediado por software educacional. Resultados mostram que os conhecimentos que se constituem entre o que o professor conhece sobre o conteúdo ...
Maiza Lamonato, Jean Piton-Gonçalves
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A mobilização do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo por meio da metodologia Dicumba: possíveis aproximações [PDF]

, 2021
Os professores recém-formados apresentam certas incertezas ao iniciar a gênese da sua atividade docente em sala de aula, talvez porque o seu Conhecimento Pedagógico do Conteúdo não está bem desenvolvido. Assim, neste artigo, busca-se apresentar possíveis
Dunker, Eduardo Bello, Bedin, Everton
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Uma discussão sobre a formação de Professores promovida por um IES federal por meio da “Complementação Pedagógica para Não Licenciados”: o caso do professor de Física

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2019
O presente artigo se propõe a analisar o projeto (currículo) de formação inicial de professores de Física que baliza a implementação da política pública “Formação pedagógica para graduados não licenciados” em andamento em uma universidade pública da ...
Marlova Estela Caldatto, João Ricardo Neves da Silva   +1 more
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Conhecimento pedagógico do conteúdo de “estrutura da matéria” de uma professora de química experiente em aulas de química geral

Ciência & Educação, 2015
Resumo: Nesse trabalho investigamos o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo de uma professora de Química experiente, do nível Superior de ensino, com histórico de bom desempenho.
Sérgio Henrique Leal, Robson Macedo Novais, Carmen Fernandez   +2 more
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CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO DE ESTILOS E COLETIVOS DE PENSAMENTO

Revista REAMEC, 2022
Esta pesquisa apresenta uma análise de dissertações e teses sobre o Conhecimento Pedagógico de Conteúdo (PCK) na formação de professores de Ciências, com o apoio das categorias epistemológicas de Fleck (1986, 2010).
Andressa Vargas de Souza, Rúbia Emmel
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O conhecimento matemático para o ensino de inequações: um estudo com professores

Revista Educar +, 2021
O presente artigo, refere-se a um recorte de uma pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, cujo objetivo foi investigar quais conhecimentos para o ensino são identificados nas resoluções de atividades ...
Tanara da Silva Dicetti, Eleni Bisognin, Valdir Pretto   +2 more
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O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO DE PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE LIGAÇÕES QUÍMICAS [PDF]

, 2022
A pesquisa visa identificar e analisar quais são os elementos fundamentais alicerçados ao Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) mobilizados por professores de química para desenvolver os objetos de conhecimento atrelados ao conteúdo de Ligações ...
Everton Bedin, Arilson Silva da Silva
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Analisando o TPACK dos futuros professores nas Filipinas na era pós-pandemia.

Diversitas Journal
A formação inicial determina a qualidade dos novos professores. No entanto, o relatório Southeast Asia Primary Learning Metrics (SEA-PLM) de 2019 revelou que menos de 10% dos professores do 5º ano tinham formação inicial em conhecimento de conteúdo e ...
Joy Therese Villon, Niño Naldoza
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