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Análise do conhecimento pedagógico do conteúdo a partir da perspectiva do educando. [PDF]

open access: yes, 2014
Partindo da proposta de estudo da base de conhecimentos para o ensino,procuramos estudara influência da percepção dos estudantes no reconhecimento do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) a partir de uma ...
Fernandez, Carmen,, Girotto Jr., Gildo
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Indí­cios de Conhecimento Pedagógico do Conteúdo em ingressantes da licenciatura em Fí­sica [PDF]

open access: yes, 2017
Diversos autores defendem a necessidade de repensar a formação de professores de Fí­sica, sendo que modelos tradicionalistas apresentam dificuldades em responder as atuais necessidades.
Ortiz, Adriano José   +1 more
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Teoria e prática na docência nos anos iniciais

open access: yesETD: Educação Temática Digital, 2019
Este artigo problematiza o discurso que dicotomiza a relação teoria e prática na profissão docente. Analisa um diário de registros de estágio nos anos iniciais a partir dos conceitos de conhecimento do conteúdo e conhecimento pedagógico do conteúdo ...
Lissa Pachalski, Marta Nornberg
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O Conhecimento Pedagógico do Conteúdo e a Formação de Professores em Química [PDF]

open access: yes, 2023
O presente estudo refere-se a uma investigação em periódicos com relação à formação de professores e o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (CPC), objetivando realizar uma revisão bibliográfica em periódicos da área de Ensino de Ciências/Química e nos ...
Meroni Toledo, Gabriela   +2 more
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Caso de Ensino na formação de professores: quando a narrativa de uma adolescente provoca a reflexão/ formação

open access: yesRevista de Educação Pública, 2017
A literatura tem os Casos de Ensino como instrumentos de grande repercussão, quando adotado na formação de professores. O estudo, fundamentando-se na abordagem qualitativa, objetivou investigar a adequação do Caso Minha história verdadeira, de uma ...
Ádria Maria Ribeiro RODRIGUES   +3 more
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O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EM PORTUGAL: o que nos diz a investigação em História da Educação Matemática?

open access: yesRevista de História da Educação Matemática
O presente artigo tem como objetivo rever a investigação em História da Educação Matemática que tem vindo a ser desenvolvida em Portugal, sob a perspectiva da história cultural, especialmente no domínio conhecimento profissional docente dos professores ...
Mária Cristina Almeida
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A mobilização do conhecimento tecnológico pedagógico do conteúdo: um estudo com professores de matemática do ensino fundamental

open access: yesEducação & Formação
A docência enfrenta constantemente desafios impulsionados pelo crescente acesso às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, que, inclusive, irromperam com importantes elementos da organização dos currículos desde a homologação da Base Nacional ...
Gicia Cavalcanti de Brito   +1 more
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Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo: construção de conceitos e habilidades didáticas

open access: yesPerspectiva, 2017
Esse artigo objetiva investigar de que maneira as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) são integradas às práticas pedagógicas a partir da teoria do Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo (TPACK – Technological Pedagogical ...
Sidinei Oliveira Sousa   +2 more
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O conhecimento tecnológico, pedagógico e do conteúdo do professor de matemática [PDF]

open access: yes, 2010
O objetivo deste artigo é compartilhar uma perspectiva teórica que vem sendo utilizada para pensar sobre o conhecimento requerido dos professores para integrar, de forma eficiente, a tecnologia digital ao ensino de matemática.
Palis, Gilda de La Roque
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Conhecimento pedagógico do conteúdo de uma professora de química do ensino médio sobre Lei de Hess [PDF]

open access: yes, 2013
O intuito do presente trabalho foi o de investigar o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK, da sigla em inglês) de uma professora de química quando esta desenvolveu o tópico Lei de Hess em uma turma de 2º ano do Ensino Médio de uma escola da rede ...
Fernández, Carmen   +3 more
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