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O conhecimento pedagógico do conteúdo no ensino de Botânica
Revista da SBEnBIOTendo em vista a importância do ensino de botânica para a sociedade e do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (CPC) na formação inicial e continuada dos professores, apresentamos um mapeamento da produção científica brasileira disponível em dissertações ...
José Orlando Bispo dos Santos +1 more
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Formação continuada: contribuições para a prática do professor de matemática da educação básica [PDF]
, 2015 Este artigo apresenta resultados preliminares de uma pesquisa de doutorado em andamento. O objetivo é o de analisar um modelo de formação continuada, especialmente quanto à integração de tecnologia digital ao ensino de matemática.
da Silva, Fátima, Lobo, Nielce
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Teoria e prática na docência nos anos iniciais
ETD: Educação Temática Digital, 2019 Este artigo problematiza o discurso que dicotomiza a relação teoria e prática na profissão docente. Analisa um diário de registros de estágio nos anos iniciais a partir dos conceitos de conhecimento do conteúdo e conhecimento pedagógico do conteúdo ...
Lissa Pachalski, Marta Nornberg
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Construindo o conhecimento didáctico: o caso do professor Tiago [PDF]
, 2009 Nos tempos de hoje, ser professor de Matemática envolve uma enorme exigência. De facto, o conhecimento profissional docente reveste-se de uma grande complexidade, estendendo-se por múltiplos domínios e dimensões (Ponte, 2005; Shulman, 1986).
Pires, Manuel Vara
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Revista de Educação Pública, 2017 A literatura tem os Casos de Ensino como instrumentos de grande repercussão, quando adotado na formação de professores. O estudo, fundamentando-se na abordagem qualitativa, objetivou investigar a adequação do Caso Minha história verdadeira, de uma ...
Ádria Maria Ribeiro RODRIGUES +3 more
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Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo: construção de conceitos e habilidades didáticas
Perspectiva, 2017 Esse artigo objetiva investigar de que maneira as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) são integradas às práticas pedagógicas a partir da teoria do Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo (TPACK – Technological Pedagogical ...
Sidinei Oliveira Sousa +2 more
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Novos paradigmas na educacão online com a aprendizagem aberta [PDF]
, 2007 This paper aims to discuss important concepts related to online education which bring a new educational paradigm: open learning through free learning materials and technologies.
Okada, Alexandra
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Indagatio Didactica, 2022 No âmbito da implementação de um projeto de formação de professores do Ensino Básico em São Tomé e Príncipe, procurámos diagnosticar as perceções destes sobre o ensino e aprendizagem gramaticais.
Cristina Vieira Silva
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, 2014 O Guia de Tutoria de Área tem como foco central os profissionais que vão atuar como tutores de professores. A publicação apresenta as estratégias que devem nortear o trabalho desse profissional para que ele se prepare para fazer uma boa gestão da sala de
Maria Carolina Nogueira +1 more
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Diferentes dimensões no ensino de Botânica em Portugal (1900-2000). Análise de manuais escolares do 1.º Ciclo do Ensino Básico [PDF]
, 2011 No século XX em Portugal, os manuais escolares tiveram para a escola uma importância fundamental na conformação das formas e dos conteúdos do conhecimento pedagógico.
Guimarães, Fernando
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