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Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2018 O conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK, na sigla em inglês) é compreendido como um conhecimento específico do professor que o diferencia de um especialista da sua área de conhecimento disciplinar específica.
Boniek Venceslau da Cruz Silva +1 more
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A IMPORTÂNCIA DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO
Olhar de Professor, 2019 O objetivo deste estudo foi investigar o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) de licenciandos de química durante a disciplina de Estágio Curricular Supervisionado (ECS), na qual o discente participa de um processo completo de ensino: planejamento ...
Luciane Fernandes de Goes +2 more
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Perspectivas da educação matemática, 2023 Este artigo visa analisar as implicações do uso do Lesson Study, contexto formativo baseado na colaboração e reflexão de professores, para a promoção do desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo dos futuros professores de matemática ...
Maria Cecília Fonçatti +1 more
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Educação em revista, 2021 RESUMO: O presente estudo tem como foco de investigação o desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK) de uma licencianda em Química, no contexto do Estágio Supervisionado.
Viviane Arrigo +3 more
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O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO DE PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE LIGAÇÕES QUÍMICAS
Caderno de Resumos 2022, 2022 RESUMO: A pesquisa visa identificar e analisar quais são os elementos fundamentais alicerçados ao Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) mobilizados por professores de química para desenvolver os objetos de conhecimento atrelados ao conteúdo de ...
Arilson Silva da Silva, Everton Bedin
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Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2019 O presente artigo se propõe a analisar o projeto (currículo) de formação inicial de professores de Física que baliza a implementação da política pública “Formação pedagógica para graduados não licenciados” em andamento em uma universidade pública da ...
Marlova Estela Caldatto +1 more
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Revista REAMEC, 2022 Esta pesquisa apresenta uma análise de dissertações e teses sobre o Conhecimento Pedagógico de Conteúdo (PCK) na formação de professores de Ciências, com o apoio das categorias epistemológicas de Fleck (1986, 2010).
Andressa Vargas de Souza, Rúbia Emmel
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Competências gerenciais na formação do enfermeiro: análise documental de um projeto pedagógico de curso [PDF]
, 2010 Pesquisa que tem por objetivo identificar as competências gerenciais que subsidiam uma formação baseada em conhecimentos, habilidades e atitudes, apresentadas no Projeto Pedagógico de um curso de enfermagem.
Gladys Amélia Vélez Benito +1 more
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Conhecimento pedagógico do conteúdo de uma professora de química do ensino médio sobre Lei de Hess [PDF]
, 2013 O intuito do presente trabalho foi o de investigar o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK, da sigla em inglês) de uma professora de química quando esta desenvolveu o tópico Lei de Hess em uma turma de 2º ano do Ensino Médio de uma escola da rede ...
Castro, Pablo Micael +3 more
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O conhecimento matemático para o ensino de inequações: um estudo com professores
Revista Educar +, 2021 O presente artigo, refere-se a um recorte de uma pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, cujo objetivo foi investigar quais conhecimentos para o ensino são identificados nas resoluções de atividades ...
Tanara da Silva Dicetti +2 more
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