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Performance in decoding and writing of children with Developmental Language Disorder: preliminary data. [PDF]

Codas, 2023
Soares AJC, Santos GHC, Befi-Lopes DM.
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Contributos para o desenvolvimento da literacia: a aprendizagem da leitura e da escrita ao longo do 1º ciclo do ensino básico [PDF]

, 2005
Este projecto tem por objectivo principal estudar as relações entre a implementação de um programa de promoção de competências de leitura e a aquisição da leitura e da escrita ao longo do primeiro ciclo. O programa foi desenvolvido no ano lectivo 2000/01
A. M. Gamelas, Joana Cadima, P. Silva, Teresa Leal   +3 more
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Evidência de validade convergente entre instrumentos de avaliação da consciência fonológica = Convergent validity evidence between instruments for assessment of phonological awareness = La validez convergente entre los instrumentos de evaluación de la conciencia fonológica

Psico, 2015
O presente estudo buscou por evidência de validade convergente entre instrumentos de avaliação da consciência fonológica. Participaram 221 crianças, ambos os sexos, entre 6 e 12 anos (M =8,53; DP=1,40) de segundo ao quinto ano do Ensino Fundamental de ...
Suehiro, Adriana Cristina Boulhoça, Santos, Acácia Aparecida Angeli dos   +1 more
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Diz-me as letras e eu escrevo: a descoberta da escrita no Jardim de Infância [PDF]

, 2014
Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-EscolarO presente relatório incide no trabalho desenvolvido ao longo da Prática Profissional Supervisionada realizada em dois contextos socioeducativos da Educação de Infância ...
Matos, Ana Catarina Cardoso e
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Performance in the accuracy task in children with Childhood Apraxia of Speech after an integrated intervention of literacy and motor skills. [PDF]

Codas, 2022
Pagliarin KC, Gubiani MB, Rosa RR, Keske-Soares M.   +3 more
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Influence of transparency and opacity on the spelling of fricative phonemes. [PDF]

Codas, 2023
Paschoal L, Chacon L.
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Word and pseudoword reading in young adults: an eye-tracking study. [PDF]

Codas, 2022
Marchezini F, Claessens PME, Carthery-Goulart MT.   +2 more
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Consciência fonológica na alfabetização de jovens e adultos: como esta relação é concebida pelos alfabetizadores = Phonological awareness in literacy of youth and adults: how this relation is conceived by literacy teachers

Revista Educação Por Escrito, 2016
Alfabetizar jovens e adultos abrange variados aspectos biopsicossociais, desafiando a formação dos alfabetizadores para enfrentarem as adversidades que surgem. Ao mesmo tempo, as especificidades relativas ao funcionamento do sistema de escrita alfabética
Juchem, Luiza de Salles, Bolzan, Dóris Pires Vargas   +1 more
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Dificuldades no desenvolvimento da lectoescrita: o papel das habilidades metalinguísticas

Psicologia: Teoria e Pesquisa
Este estudo investigou a relação entre habilidades metalingüísticas (consciência fonológica e sintática) e desempenho na leitura e na escrita (ortografia) de palavras isoladas.
Sandra Regina Kirchner Guimarães
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Avaliar a leitura: a leitura na avaliação no 1º Ciclo do ensino básico [PDF]

, 2008
p. 219-233Uma das grandes questões no domínio da pesquisa sobre a aquisição da leitura é a de perceber porque é que para algumas crianças é tão fácil aprender a ler, independentemente do método de ensino utilizado, enquanto que para tantas outras ...
Esteves, Sandrina Maria
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