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Situação de Estudo TELEVISÃO: possíveis inserções de enfoque CTS/CTSA

open access: yesIndagatio Didactica, 2019
O presente trabalho teve por objetivo identificar situações de natureza CTS/CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) em Situações de Estudo (SE) e analisar como a introdução/significação de conceitos científicos de química, física e biologia ...
Jaqueline Ritter   +3 more
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Promover a articulação curricular através de processos de contextualização

open access: yes, 2013
Publicado em "Formação profissional : investigação educacional sobre teorias, políticas e práticas : atas do XX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE", ISBN 978-989-8272-17-1Partindo da ideia de que a diversidade que hoje carateriza as escolas ...
Leite, Carlinda   +3 more
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Área de projecto e contextualização curricular: potencialidade e constrangimentos

open access: yes, 2007
Dissertação de Mestrado em Administração e Planificação da Educação.Neste estudo, aborda-se a área curricular não disciplinar de área de projecto (AP), introduzida pelo Decreto-Lei 6/2001, de 18 de Janeiro, que preconiza a reorganização curricular em ...
Ribeiro, José Paulo de Sousa
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[Hybrid education in healthcare education : a systematic reviewEducación híbrida en la formación en salud: revisión sistemática]. [PDF]

open access: yesRev Cuid, 2022
Bezerra de Lima Danielle AC   +4 more
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LAS UNIDADES DIDÁCTICAS CONTEXTUALIZADAS COMO ALTERNATIVA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA

open access: yesRevista Órbita Pedagógica, 2014
Neste trabalho, a contextualização das unidades didáticas é empreendida como alternativa para o processo de ensino-aprendizagem da Matemática, a partir dos níveis de desenvolvimento dos envolvidos segundo a abordagem histórico-cultural.
Michel Enrique Gamboa Graus   +1 more
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Da História da Filosofia ao Filosofar: alguns desafios no diálogo com o não filosófico

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2015
http://dx.doi.org/10.5902/1984644416184Este texto propõe uma reflexão sobre um modo de ensinar e aprender filosofia que se consolidou nos cursos superiores de filosofia e produziu efeitos diferenciados em ensino na escola básica.
Elisete Medianeira Tomazetti   +1 more
doaj   +1 more source

Compreendendo a aprendizagem da linguagem científica na formação de professores de ciências Understanding the learning about scientific language in the science teachers formation

open access: yesEducar em Revista, 2009
Após a contextualização da reforma curricular das ciências no ensino básico em Portugal, apresenta-se uma proposta de trabalho, no campo da Didática, para os professores de ciências aplicarem em sala de aula, que se pretende inovadora, investigação com ...
Teresa Oliveira   +5 more
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Integração Curricular a partir da Análise de uma Disciplina de um Curso de Medicina

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica
RESUMO A análise de práticas curriculares tem sido uma atividade cada vez mais presente nas produções científicas no campo do currículo, sobretudo porque nelas se coadunam as relações estabelecidas entre o conhecimento, o currículo prescrito e sua ...
Jaqueline Santos Barboza   +1 more
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Autonomia e flexibilidade curricular: caminhos e desafios na ação educativa

open access: yesGestão e Desenvolvimento, 2019
Nas últimas décadas, a Escola portuguesa não só conseguiu ultrapassar os desafios do alargamento da escolaridade obrigatória, com também reduzir significativamente o abandono e insucesso escolar; ainda assim, subsistem dificuldades na aplicação dos ...
Sónia Alves   +2 more
doaj   +1 more source

O letramento literário: a literatura escolarizada

open access: yesDialogia, 2019
Pretendemos responder à questão: Quais as prováveis implicações para as iniciativas com foco no letramento, se o aceitarmos enquanto práticas culturais, cotidianas, históricas e socialmente contextualizadas? Vinculamos o letramento às diversas esferas da
Alyne de Souza Jardim   +2 more
doaj   +1 more source

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