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Diseño e implementación de un currículo por competencias para la formación de médicos

Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública
La educación basada en competencias es una forma de diseñar, desarrollar, entregar y documentar la instrucción en base a los objetivos y resultados que se propone alcanzar, por ello, ha sido recomendada para la formación médica.
Graciela Risco de Domínguez
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El currículo basado en competencias profesionales integradas en la universidad ecuatoriana

Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2017
El artículo reflexiona acerca del currículo basado en competencias profesionales integradas en las carreras de educación de la universidad ecuatoriana, analiza los principios y fundamentos que orientan al quehacer educativo representado por una ...
Floralba del Rocío Aguilar Gordón
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Evaluación por competencias en la educación médica

Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública
En la actualidad, se considera al modelo curricular por competencias el más apropiado para la educación médica. Mucho se ha escrito sobre este modelo curricular, sin embargo, un aspecto crucial es la evaluación del desarrollo de las competencias, este es
Denisse Champin
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Diseño de un Currículo Integral por competencias en el ámbito universitario

Educación y Humanismo, 2015
El artículo identifica una gama de elementos clave del currículo integral por competencias básicas en la educación superior. El currículo en el ámbito universitario se está enfrentando a un nuevo paradigma llamado dialógico-participativo como alternativa 
José Mª. Ruiz Ruiz, María R. Belando Montoro   +1 more
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Sistema de evaluación de aprendizaje, en un currículo por competencias

, 2021
El trabajo de investigación tiene como objetivo establecer el nivel del sistema de evaluación del aprendizaje en el currículo por competencias de los estudiantes de las carreras profesionales de Matemática e Informática y Lenguas, Literatura y ...
Ríos Zea, Marta Celinda, Aquino Palacios, Ingrid Maritza   +1 more
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CURRÍCULO POR COMPETENCIAS: Una estructura que integra varias acciones

, 2023
El presente artículo aborda el impacto que ha desarrollado el currículo por competencias y además esboza las grandes transformaciones que emergen desde situaciones educativas y con ellas la necesidad en la modificación y respuesta a comportamientos de ...
Luz Nelly Medina Escamilla
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Las competencias: eje dinamizador de la transversalidad curricular en la formación integral de profesionales universitarios

Educare, 2022
El presente trabajo es el resultado del proceso de análisis y reflexión sobre la trascendencia de las competencias como componente dinamizador de la transversalidad curricular en la formación integral de los profesionales universitarios. Está organizado
Nellys Marisol Castillo
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Competencias, currículo y aprendizaje en la universidad. Examen de los conceptos previos y configuración de una nueva definición/ Competencies, curriculum and learning at the university. Examining prior concepts and configuring a new definition

Transformación, 2020
Objetivo: El presente artículo forma parte de una serie dedicada al proceso de formación y desarrollo de competencias. En esta segunda entrega se realiza una valoración de las múltiples definiciones que han sido ofrecidas del concepto de competencia, se ...
Evelio Felipe Machado Ramírez, Nancy Montes de Oca Recio   +1 more
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Concepto de verdad en el enfoque por competencias del currículo nacional de educación básica del Perú. [PDF]

, 2022
El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar el concepto de verdad que existe en el enfoque por competencias del currículo nacional de educación básica del Perú. Para ello se hizo uso de la investigación bibliográfica que abarcó el
Huamán Rojas, Jesús Anatolio
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Competências e Atividades Profissionais Confiáveis: novos paradigmas na elaboração de uma Matriz Curricular para Residência em Medicina de Família e Comunidade

Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, 2018
Objetivo: Realizar uma revisão na literatura sobre Currículo Baseado em Competências que possa subsidiar a elaboração de uma Matriz para Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade de Fortaleza, Ceará.
Lourrany Borges Costa, Frederico Fernando Esteche, Rômulo Fernandes Augusto Filho, André Luís Benevides Bomfim, Marco Túlio Aguiar Mourão Ribeiro   +4 more
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