, 1998 El currículo, sus concepciones y formas de organizarlo ocupan un lugar privilegiado en esta reflexión. El aprendizaje se ubica en lugar central y esclarece el qué, el cómo y el para qué se aprende, lleva una mejor conceptualización de lo que es contenido
Pizano Chávez, Guillermina
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Las Competencias Generales en el Nuevo Diseño Curricular: Interrogantes, Potencialidades y Estrategias Pedagógicas [PDF]
, 2006 Este trabajo se encuentra en el marco del cambio curricular de las carreras de pregrado de la Universidad de Los Lagos , Osorno, Chile, que significa el paso de los currículo centrado en la entrega de contenidos a uno en el que el aprendizaje es el ...
Brescia, Guillermo Perez Gomar +1 more
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O CURRÍCULO POR COMPETÊNCIAS NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA UNIJUÍ: PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO E IMPACTOS INICIAIS [PDF]
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação SuperiorResumo O artigo apresenta o processo de implementação, bem como os resultados iniciais, do currículo por competências no curso de Educação Física na Unijuí.
Robson Machado Borges
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UNA EXPERIENCIA DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS [PDF]
, 2005 En el presente trabajo se describe una experiencia de desarrollo de competencias, vinculadas al Capital Humano, centrada en el trabajo en equipo. Estas actividades se desarrollaron durante la segunda mitad del año 2004 en la Universidad Nacional de Entre
Esquivel, Walter Rodríguez +1 more
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Competencias laborales generales : ruta metodológica para su incorporación al currículo de la educación media [PDF]
, 2004 Este documento fue elaborado gracias al esfuerzo y compromiso de un equipo de directivos y docentes de las cuarenta y cinco instituciones educativas participantes en el proceso de acompañamiento realizado durante 2003 por la Secretaría de Educación de ...
Corpoeducación +1 more
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El currículo basado en competencias profesionales integradas en la universidad ecuatoriana
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2017 El artículo reflexiona acerca del currículo basado en competencias profesionales integradas en las carreras de educación de la universidad ecuatoriana, analiza los principios y fundamentos que orientan al quehacer educativo representado por una ...
Floralba del Rocío Aguilar Gordón
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Competências na formação de professores no Brasil: o que (não) há de novo
Educação & Sociedade, 2003 Neste artigo, analisamos a centralidade do conceito de competências na reforma curricular da formação de professores no Brasil nos anos de 1990. Com base em Basil Bernstein, consideramos competências um conceito recontextualizado. Com base nos documentos
Dias Rosanne Evangelista +1 more
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O currículo de matemática como dispositivo na constituição do sujeito indígena Kaingang contemporâneo da terra indígena Xapecó [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2014.A Dissertação tem por objetivo analisar como a disciplina de ...
Sufiatti, Tanabi
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2016 O conceito de competências curriculares difundiu-se de maneira acelerada no meio educacional a despeito de sua definição e operacionalização em situações de ensino-aprendizagem.
Caio Samuel Franciscati da Silva +1 more
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Evolução Curricular do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Santa Catarina, análise do Currículo [PDF]
, 2008 TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências ContábeisO presente trabalho monográfico tem como objetivo principal fazer uma comparação entre os currículos 1994 e 2006 do Curso de Ciências Contábeis da
Dias, Alexandre de Oliveira
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