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Competências na formação de professores no Brasil: o que (não) há de novo
Neste artigo, analisamos a centralidade do conceito de competências na reforma curricular da formação de professores no Brasil nos anos de 1990. Com base em Basil Bernstein, consideramos competências um conceito recontextualizado. Com base nos documentos
Dias Rosanne Evangelista +1 more
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Resumen basado en la publicaciónSe recoge el Decreto 56/2007, de 24 de mayo, por el que se regula la ordenación y establece el currículo de la Educación primaria en el Principado de Asturias. Asimismo incluye tres anexos referidos a: Competencias básicas,
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O conceito de competências curriculares difundiu-se de maneira acelerada no meio educacional a despeito de sua definição e operacionalização em situações de ensino-aprendizagem.
Caio Samuel Franciscati da Silva +1 more
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La profesionalización del recurso humano policial. Aspectos curriculares que se deben contemplar
Este artículo desarrolla una propuesta de organización curricular que garantice el alcance de los objetivos, metas y funciones encomendadas a la Escuela Nacional de Policía, entidad a la que le ha sido conferida la potestad para formar y capacitar a las ...
María Gabriela Arce Navarro
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Currículo : Educación Secundaria Obligatoria
Resumen basado en la publicaciónTít. en la cub.: Currículo LOE : Educación Secundaria ObligatoriaSe recoge el Decreto 74/2007, de 14 de junio, por el que se regula la ordenación y establece el currículo de la Educación secundaria obligatoria en el ...
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El currículo por competencias en la universidad: una experiencia piloto
La gestión del currículo por competencias es uno de los procesos de mayor complejidad que se desarrolla en la universidad, así lo demuestran las diversas experiencias en el contexto de las universidades norteamericanas, europeas y latinoamericanas. En la
Nemecio Núñez Rojas
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Perfil de egreso y empleo en el contexto del avance tecnológico
El presente artículo es una reflexión derivada de la aplicación del currículo basado en competencias (CBC). El objetivo es comprender los efectos de este currículo en el perfil de egreso en el contexto de la creciente tecnologización y automatización de ...
César Silva Montes
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La asignatura de Filosofía en el currículo docente objetivos, competencias y contenido
Recientemente y, en particular, a raíz de la reforma educativa que ha tenido lugar con la aprobación de la LOMCE ha resurgido el debate acerca de la importancia e incluso la función las Humanidades en el currículo educativo tanto de Bachiller y ...
de Tienda Palop, Lydia
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Objetivo: El presente artículo forma parte de una serie dedicada al proceso de formación y desarrollo de competencias, en esta primera entrega se delinean, desde sus sustratos teóricos y surgimiento, los principales obstáculos a los que hoy se enfrenta ...
Evelio F. Machado Ramírez +1 more
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Competencias básicas y currículo
Resumen basado en el de la publicaciónLas competencias básicas suponen una posibilidad institucional para renovar el currículo escolar. Esta renovación debe realizarse de modo que puedan garantizarse a todo el alumnado los aprendizajes imprescindibles ...
Bolívar Botía, Antonio
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