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[Distress and resilience of Paris-Saclay medical students during the first wave of the COVID-19 pandemic]. [PDF]

Ann Med Psychol (Paris), 2023
Rolland F.
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Évolution de l'identité d'apprenant et des préférences d'apprentissage d'élèves de secondaire s'engageant dans un cursus théâtral scolaire : une étude de cas multiples

, 2020
Our research aims to understand the evolution of students’ learning identity and learning preferences when they engage, for the first time, in a theatrical curriculum. We seek to identify the characteristics of the evolution oft heir learning identity in drama, that is, how they define themselves in the theatrical context.
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Currículos, práticas e cotidiano escolar: a importância dos arquivos escolares para a produção de conhecimento em história da educação - Curricula, practices and daily school life: the importance of school files for the production of knowledge in history

História da Educação, 2011
Resumo Trata-se da apresentação do processo de consulta, constituição e arranjo de arquivos escolares utilizados durante o desenvolvimento de investigações realizadas no âmbito do projeto Tempo de cidade, lugar de escola: um estudo comparativo sobre a ...
Décio Gatti Júnior, Eurize Caldas Pessanha
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Estàndards de formació: contingut, confecció i implementació

Temps d'Educació, 2006
Los estándares de formación son unos medios auxiliares del sistema escolar de enseñanza en Alemania. Establecen los contenidos cognitivos generales, representados por aquellas aptitudes intelectuales que los alumnos han de poseer al terminar los ...
Siegfried Uhl
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[Assessment of vaccination status and booster vaccinations in adolescents attending school in Libreville, Gabon]. [PDF]

Pan Afr Med J, 2020
Bisvigou U, Kamgaing EK, Rogombe SM, Adjaou B, Ibinga E, Ategbo S, Ngoungou EB.   +6 more
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[Prognosis of pregnancy among married child students in Niamey, Republic of Niger]. [PDF]

Pan Afr Med J, 2020
Diaouga HS, Yacouba MC, Abdou MMS, Rahamatou MG, Idi N, Nayama M.   +5 more
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LA NUEVA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE GEOGRAFÍA EN PORTUGAL

Didáctica Geográfica, 2014
En el siglo XIX apenas se exigía del profesor de geografía que poseyera conocimientos geográficos. En el comienzo del siglo siguiente, surgen cursos de formación que implican a cátedras pedagógicas que están en contacto con las escuelas.  Al mismo tiempo
Sergio Claudino
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Meritocracia e os usos da repetência na escola primária pública francesa de 1850 ao início do século 20 - Meritocracy and the uses of school failure in french public elementary school from 1850 to the early twentieth century

História da Educação, 2015
O estudo dos usos da repetência no ensino primário francês no século 19 revela até que ponto esta era utilizada para facilitar a aprendizagem dos melhores alunos.
Jérôme Krop, France
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Conceptions et obstacles épistémologiques associés aux apprentissages des végétaux chez des élèves en fin de cursus scolaire

, 2018
Objectifs de la recherche : une étude quantitative : - réaliser un état des lieux des conceptions des élèves de Terminale Scientifique (17-18 ans) concernant les connaissances relatives aux végétaux. Pour le poster, seules les conceptions associées à la croissance et la nutrition sont présentées.- Identifier les obstacles épistémologiques qui font ...
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LA NUEVA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE GEOGRAFÍA EN PORTUGAL

Didáctica Geográfica, 2005
En el siglo XIX apenas se exigía del profesor de geografía que poseyera conocimientos geográficos. En el comienzo del siglo siguiente, surgen cursos de formación que implican a cátedras pedagógicas que están en contacto con las escuelas.  Al mismo tiempo
Sergio Claudino
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