Avortement au Maroc et virage au drame : femmes et professionnels de santé en parlent ! Une étude transversale mixte à Agadir. [PDF]
Sex Reprod Health Matters, 2023 Elomrani S +4 more
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, 2020 Les divergences entre les conceptions des élèves de Terminale Scientifique et les connaissances relatives aux végétaux verts visées par les programmes scolaires : quelles conceptions finales des élèves ? Quelles difficultés constatées en fin de curriculum scolaire ?
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[Engagement of students enrolled in fifth year of pharmacy studies in their academic or salaried pharmaceutical activities during the first period of lockout due to the COVID-19 pandemic (16th March-11th May 2020)]. [PDF]
Ann Pharm Fr, 2022 Spiesser-Robelet L +4 more
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[Distress and resilience of Paris-Saclay medical students during the first wave of the COVID-19 pandemic]. [PDF]
Ann Med Psychol (Paris), 2023 Rolland F.
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, 2020 Our research aims to understand the evolution of students’ learning identity and learning preferences when they engage, for the first time, in a theatrical curriculum. We seek to identify the characteristics of the evolution oft heir learning identity in drama, that is, how they define themselves in the theatrical context.
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História da Educação, 2011 Resumo Trata-se da apresentação do processo de consulta, constituição e arranjo de arquivos escolares utilizados durante o desenvolvimento de investigações realizadas no âmbito do projeto Tempo de cidade, lugar de escola: um estudo comparativo sobre a ...
Décio Gatti Júnior, Eurize Caldas Pessanha
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Estàndards de formació: contingut, confecció i implementació
Temps d'Educació, 2006 Los estándares de formación son unos medios auxiliares del sistema escolar de enseñanza en Alemania. Establecen los contenidos cognitivos generales, representados por aquellas aptitudes intelectuales que los alumnos han de poseer al terminar los ...
Siegfried Uhl
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[Assessment of vaccination status and booster vaccinations in adolescents attending school in Libreville, Gabon]. [PDF]
Pan Afr Med J, 2020 Bisvigou U +6 more
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LA NUEVA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE GEOGRAFÍA EN PORTUGAL
Didáctica Geográfica, 2014 En el siglo XIX apenas se exigía del profesor de geografía que poseyera conocimientos geográficos. En el comienzo del siglo siguiente, surgen cursos de formación que implican a cátedras pedagógicas que están en contacto con las escuelas. Al mismo tiempo
Sergio Claudino
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[Prognosis of pregnancy among married child students in Niamey, Republic of Niger]. [PDF]
Pan Afr Med J, 2020 Diaouga HS +5 more
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