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Origen y desarrollo positivo de la lexicografía bilingüe español-italiano (siglos XVI-XIX) [PDF]
, 2008 La lexicografía bilingüe español-italiano tiene su origen a finales del siglo XV con el nacimiento de las lenguas vernáculas como vehículos eficientes de comunicación entre los pueblos.
Martínez Egido, José Joaquín
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Multimedia technology as a learning mediator of English vocabulary in preschool [PDF]
, 2013 El presente trabajo expone el proceso de investigación sobre el uso de recursos multimedia como mediadores del aprendizaje del vocabulario inglés y se compara su eficacia en relación con el método convencional de instrucción con flashcards.
García Mejía, Irma Antonia +2 more
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L'interaction en cours et l'enseignement du vocabulaire : Une révision de la bibliographie [PDF]
, 2016 El presente artículo presenta una revisión de las investigaciones antecedentes que analizan y describen los intercambios conversacionales entre docente y alumnos que promueven el aprendizaje del vocabulario en los distintos niveles de la escolaridad ...
Menti, Alejandra Beatriz +1 more
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Revista de Investigación en Logopedia, 2013 La habilidad para repetir palabras y pseudopalabras como medida de la memoria fonológica correlaciona con el desarrollo léxico y constituye un buen marcador clínico de los trastornos graves del lenguaje. Sin embargo, la mayor parte de las investigaciones
Carlos Gallego, Sonia Mariscal
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Metodologías de enseñanza de la lengua inglesa en Educación Primaria [PDF]
, 2014 Durante los últimos años la importancia de la enseñanza de las lenguas extranjeras ha ido aumentando. Esta relevancia ha sido reflejada en el desarrollo de la lengua inglesa en el ámbito académico.
Lareki Larrainzar, Irati
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El juego dramático en el aula de inglés de Educación Primaria [PDF]
, 2014 El juego siempre ha sido entendido como algo lúdico y sin ningún fundamento didáctico. Del mismo modo la dramatización, que únicamente se entiende como una actividad fuera del ámbito escolar destinada a la representación de una obra teatral, es un ...
Abad Velilla, Beatriz
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La evaluación del desarrollo temprano del vocabulario en LSE
, 2015 Ante la ausencia de instrumentos para evaluar el desarrollo temprano de la lengua de signos española (LSE), decidimos adaptar el Inventario de Desarrollo Comunicativo MacArthur-Bates. Partimos de un primer listado elaborado a partir de las adaptaciones previas de este inventario a las lenguas de signos Americana (Anderson y Reylly, 2002)
Rodríguez Ortiz, Isabel de los Reyes +9 more
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Hesperia: Anuario de Filología HispánicaEste artículo aborda el problema de la datación de la fuente hispano-latina del Vocabulario trilingüe español-latín-náhuatl conservado en la Newberry Library de Chicago, ms. Colección Ayer, núm. 1478.
Miguel Ángel Esparza Torres
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Didáctica del inglés en las diversas etapas del juego en Educación Infantil [PDF]
, 2016 La progresiva innovación de la educación actual está cada vez más a la orden del día. La escuela tradicional va dejando paso a modelos mucho más significativos y arriesgados de enseñanza y aprendizaje.
Sánchez López, Inés
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Estrategias para el desarrollo del vocabulario en educación secundaria
, 2017 El español es una lengua románica, es decir, derivada del latín, razón por la cual, muchas voces del idioma son de procedencia predominante del antiguo latín, el idioma nacional de los romanos, que era hablado en casi todo el vasto territorio del imperio que tenía Roma, como capital; Por ello la mayoría de las palabras que forman el léxico castellano ...
Watson Guzmán, Linda Scarlett +2 more
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