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Deutschunterricht

2022
Internationale katholische Zeitschrift Communio, Bd. 7 Nr.
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Hör- und Zuhöraufgaben im Deutschunterricht

, 2023
Zuhörkompetenz zählt für die erfolgreiche Bewältigung kommunikativer Situationen in unserer Gesellschaft zu den Schlüsselqualifikationen. In Lernzusammenhängen hat sie eine besondere Relevanz, da die meisten Informationen im Unterricht mündlich ...

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ChatGPT im Deutschunterricht: Eine experimentelle Studie zur Wirksamkeit KI-gestützter Lehrmethoden

Diyalog. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik
Im Zeitalter des rasanten digitalen Wandels wird Künstliche Intelligenz (KI) zunehmend in Bildungskontexte integriert und eröffnet neue Wege für personalisierten, motivierenden Sprachunterricht. Die vorliegende experimentelle Studie prüft die Wirksamkeit
Ayşegül Şahin Toptaş
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Kausalsätze verstehen und formulieren. Eine empirische Studie zur Vermittlung des globalen Prinzips von Kausalität im Deutschunterricht der Sek I

, 2023
In der fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen Forschung sind Konnektoren ein beliebter Forschungsgegenstand, weil sie Kohärenz herstellen und die Rezeption erleichtern können.
Katharina Kellermann
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Digitale Lösungen für den Deutschunterricht

Pädagogik, 2023
Gute digitale Aufgaben zeichnen sich dadurch aus, dass sie mit technischen Mitteln ein Lernproblem lösen, das mit klassischen Mitteln schlechter zu lösen wäre. Für guten digitalen Unterricht heißt das, dass Lehrkräfte vom Lernprozess aus nach technischen
H. Müller
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Der Einzelhandel als didaktisches Lehrfeld - praxisorientierte Ansätze für den Deutschunterricht an Wirtschaftsfakultäten

Professional communication and translation studies
Der Einzelhandel spielt nicht nur als bedeutender Wirtschaftsbereich eine zentrale Rolle, sondern bietet auch vielfältige Anknüpfungspunkte für die sprachliche und kommunikative Förderung von Studierenden an Wirtschaftsfakultäten.
Patrick Lavrits
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Wissen(schaft) im Deutschunterricht


Sowohl die Deutschdidaktik als auch der Deutschunterricht nehmen vielfach Bezug auf germanistische Fragestellungen, was einen Blick auf die jeweiligen Referenzdisziplinen der Deutschen Philologie erfordert.
A. Yurdakul, Julia von Dall’Armi
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Deeper Learning im Deutschunterricht

Pädagogik
Forschende der Universitäten München und Heidelberg haben an der Deutschen Schule Lissabon eine Deeper-Learning- Unterrichtseinheit begleitet.
A. Sliwka, Michael Veeh
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Kritisches Denken im Deutschunterricht

Pädagogik
Als langsames und beharrliches Denken umfasst das kritische Denken eine Vielzahl von Teilkompetenzen. Wie sich diese integriert fördern lassen, zeigen Beispiele aus dem Deutschunterricht, die neben literarischen Klassikern auch aktuelle Debatten ...
Markus Beutler, A. Mettauer
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