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Moderne Sagen (urban legends) zwischen Faktum und Fiktion [PDF]
, 2011 Man nennt sie ,modeme Sagen‘, ,Großstadtlegenden‘ oder ,sagenhafte Geschichten von heute‘, im Englischen heißen sie ,contemporary legends‘, ,urban belief tales‘, ,belief legends‘ ,modern migratory legends‘, ‚rumor legends‘, ‚urban myths‘ oder – das ist ...
Martínez, Matías
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Parasoziale Interaktion : Bibliografie ; Nachträge 10 / 2000 [PDF]
, 2010 Zur Bibliographie: Aufgenommen sind alle Veröffentlichungen, die im SSCI oder A&HCI bis einschließlich 1991 als Quellen für Zitierungen der Aufsätze Horton/Wohl (1956) und Horton/Strauss (1957) nachgewiesen sind, sowie alle anderen mir vorliegenden ...
Hippel, Klemens
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Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2016 Die sich rasch ändernden gesellschaftlichen Verhältnisse (Globalisierung, steigende Mobilität, Spezialisierung verschiedener Fachbereiche) stellen auch die fachbezogene Fremdsprachenbildung vor die Herausforderung, die zeitgemäßen Bedürfnisse der ...
Joanna Kic-Drgas
doaj
Literarisch lesen lernen : zum Erwerb einer Kulturtechnik [PDF]
, 2005 Innerhalb der Reihe "GrenzBereiche des Lesens" gehaltener Vortrag. "GrenzBereiche des Lesens" ist eine kulturwissenschaftliche Vortragsreihe, die 2003 und 2004 an der Universität Frankfurt stattfand.
Pieper, Irene
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Maschinelle Übersetzung im Deutschunterricht an japanischen Universitäten
, 2022 佐千子 木村, Sachiko KIMURA
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Polnische Literatur und deutsch-polnische Literaturbeziehungen. Materialien und Kopiervorlagen für den Deutschunterricht 10.–13. Schuljahr mit Hör- CD [PDF]
, 2005 Dorothea Spaniel
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(Eigene) Unterrichtseinstiege im Fach Deutsch videobasiert analysieren
Die MaterialwerkstattUnterrichtseinstiege sind essenzieller Baustein für den gelingenden Verlauf des Unterrichts. Deshalb ist in der Ausbildung hierauf besondere Aufmerksamkeit zu lenken.
Malte Delere +3 more
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"I\u27ve been there, that\u27s why I know, that everything is properly organized there ..." Germany and the Germans in the perception of Slovak students [PDF]
, 2008 "Ich war dort, also, ich weiß, dass dort alles geordnet ist ...” Deutschland und Deutsche in der Wahrnehmung von slowakischen Schülern „I\u27ve been there, that\u27s why I know, that everything is properly organized there ...” ...
Chovaniaková, Darina
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Linguosomatische Sprachdidaktik : Wissenschaftstheoretische Grundlegung [PDF]
, 2008 Die Theorie des sprachlichen Lernens und Lehrens ist bis in die siebziger Jahre des 20. Jahrhunderts hinein eine "Meisterlehre" (Müller-Michaels 1980) gewesen. Große Vorbilder eines Volkes (z.B. Mose), Leiter philosophischer Schulen (z.B.
Herrmann, Wolfgang
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