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Historias de vida e historias lingüísticas : una aproximación a las identidades [PDF]

, 2007
Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008Desde una perspectiva etnográfica, a través de las historias de ...
Nogales, T., Oliver, R., Rios, I., Salez, A.   +3 more
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Las TIC's y las viñetas: una propuesta didáctica sobre los totalitarismos a través del cómic Maus [PDF]

, 2011
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe plantea una propuesta didáctica para la materia de Ciencias Sociales, Geografía e Historia dirigida al cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria basada en ...
Berenguel-Aguilera, Ignacia
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Desalination. From a questioned resource to a necessary and strategic resource during drought situations for the water supply in the Segura River Basin

Investigaciones Geográficas, 2018
In Spain, desalination has gained tremendous impetus in the last two decades thanks to the approval of the National Hydrological Plan (2001) and the Program A.G.U.A. (2004). This is due to two main factors: 1) The recurrent and intense droughts in recent
Álvaro Francisco Morote Seguido
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El pensamiento geográfico del futuro profesorado de educación secundaria: el proyecto APS Geodidact Rincón, de la Universitat de València

Boletín de Estudios Geográficos
La formación inicial del profesorado de educación secundaria enfrenta el desafío de integrar las competencias de pensamiento geográfico en las propuestas pedagógicas que se desarrollan en el marco curricular de la LOMLOE en España.
Diego García Monteagudo, Paula Jardón Giner, Emilio Iranzo García   +2 more
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Apuntes sobre epistemología e investigación en la enseñanza de los Estudios Sociales [PDF]

, 2010
Este ensayo analiza el concepto de estudios sociales contrastándolo con la noción conceptual denominada didáctica de las ciencias sociales, esto con el fin de observar las particularidades de cada categoría.
Luis Carlos Morales Zúñiga
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GIS in the History Classroom: Displaying the Walls of Elvas and Badajoz through the Use of Google Earth

Proceedings, 2019
The study of History in Secondary Education often develops in an excessively theoretical way, without the students having the chance to apply the acquired abilities practically.
Mario Corrales-Serrano, Jesús Sánchez-Martín, José Moreno-Losada, Francisco Zamora-Polo   +3 more
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Virtual Visits as a Learning Tool for Historical Heritage in Two Specific Examples: Évora and Mérida

Proceedings, 2019
This paper presents an educational experience in the area of learning about Art History, in particular, about the Greco-Roman period, using an innovative resource that is available due to current technology: the virtual visit.
Mario Corrales-Serrano, Jesús Sánchez-Martín, José Moreno-Losada, Francisco Zamora-Polo   +3 more
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La virtualización de las ciudades como recurso educativo en el área de didáctica de las ciencias sociales [PDF]

, 2004
Peer ...
Díez Bedmar, María del Consuelo
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Géneros de lectura preferidos por los alumnos extremeños. Datos y análisis = Preferred reading genres by students from Extremadura. Data and analysis

Información, Cultura y Sociedad, 2018
Los abundantes trabajos de investigación acerca de los hábitos de lectura en España muestran una desagregación de municipios y ciudades con escasa muestra geográfi¬ca de sus resultados.
Ramón Pérez Parejo, Álvaro Gutiérrez Cabezas, José Soto Vázquez, Francisco Javier Jaraíz Cabanillas, José Antonio Gutiérrez Gallego   +4 more
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Arqueología en las aulas de Educación Infantil para maestros/as en formación: propuestas y recursos didácticos a partir de La Casa de Hippolytus (Complutum, Alcalá de Henares)

Universidad, Escuela y Sociedad
El carácter interdisciplinar de la arqueología y sus características manipulativas, experimentales y experienciales son las que la hacen idónea para trabajar con grupos discentes de segundo ciclo de infantil.
Irene Ortiz Nieto-Márquez, Gemma Muñoz García, Esther Jiménez Pablo   +2 more
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