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Matemáticas en grupo diferenciado artes y humanidades nivel medio [PDF]

open access: yes, 2013
Al ser la matemática una ciencia cuyo objeto de estudio mantiene un orden e interdependencia, posee en sí misma una dinámica que diferencia su proceso de aprendizaje de otras asignaturas.
Martínez, Dolly Magdalena   +1 more
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Influencia de las TIC en la conversión de unidades de magnitud “longitud, masa y tiempo” en la Institución Educativa Manuel Agustín Santa Coloma Villa [PDF]

open access: yes, 2015
Se analizó y se determinó, las dificultades en el aprendizaje de la conversión de unidades magnitud (longitud masa y tiempo), en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Manuel Agustín Santa Coloma Villa de Quibdó.
Asprilla, Kelly Johana   +2 more
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Algunas consideraciones sobre el aprendizaje del álgebra lineal en ambientes de semipresencialidad: una visión desde los estudiantes de Ingeniería de Producción de la UCLA

open access: yesDissertare: Revista de Investigación en Ciencias Sociales, 2016
El Álgebra Lineal es una de las ramas de la matemática  cuya  enseñanza  y  aprendizaje constituye un proceso complejo en distintas carreras, particularmente aquellas vinculadas a la ingeniería.
Erik Cáseres
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Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica

open access: yes, 2002
ESP
Campo Adrián, María Elena del   +3 more
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Music Notation Software as a Means to Facilitate the Study of Singing Musical Scores [PDF]

open access: yes, 2013
Introduction. Learning to read music is a complex task which becomes more difficult if it involves students who have different levels of music knowledge. The cognitive load theory maintains that acquiring new knowledge or the development of new abilities
Galera Núñez, María del Mar   +2 more
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Favoreciendo la regulación continua del aprendizaje en aulas masivas de matemática [PDF]

open access: yes, 2010
Un equipo de docentes de Matemática, de primer año universitario, se enfrenta cada año con la dificultad de abordar sus clases superpobladas, con una relación docente alumno muy deficiente.
González, Susana   +4 more
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Dificultades del aprendizaje de las matemáticas

open access: yes, 2013
[ES] Investigaci?n, teor?a y pr?ctica en la resoluci?n de problemas, para mejorar los resultados de los alumnos. Asimismo, trabaja el diagn?stico en las dificultades del aprendizaje de las matem?ticas, transcribiendo en los anexos de este trabajo su intervenci?n con alumnos de los primeros niveles de Educaci?n Primaria.
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Actividades de aprendizaje tradicionales y nuevas metodologías docentes como la simulación: Valoración de los estudiantes de enfermería [PDF]

open access: yes, 2016
Objetivos: Valorar dificultad y aprendizaje sobre las actividades incluidas en una asignatura de 1er curso del grado de enfermería. Conocer la opinión sobre la simulación clínica. Métodos: Estudio descriptivo transversal mediante 2 encuestas de opinión
Guitard Quer, Alba   +1 more
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El conocimiento didáctico del contenido (CDC) de una profesora de ciencias: reflexión y acción como facilitadores del aprendizaje

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2019
Se aborda un estudio de caso de una profesora de Enseñanza Secundaria de ciencias experimentales a lo largo del tiempo en diferentes periodos. El ámbito de estudio se centra en el aprendizaje escolar y los obstáculos en el proceso de enseñanza ...
Bartolomé Vázquez Bernal   +2 more
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