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Investigación y Postgrado, 2018 La presente investigación tuvo como propósito determinar las estrategias de aprendizaje del solfeo entonado que emplean los estudiantes de la especialidad Educación Musical, en el Instituto Pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez”.
Julio Salas
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Developmental dyslexia intervention framework for speech therapists
Revista de Investigación en Logopedia, 2014 Este artículo tiene como objetivo proporcionar un marco de referencia para logopedas sobre la intervención psicoeducativa de la dislexia evolutiva.
Gracia Jiménez-Fernández +1 more
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El papel del docente ante las dificultades detectadas en el aprendizaje del concepto de variación [PDF]
, 2009 En el presente artículo se muestran los resultados preliminares de una investigación, cuya intención es detectar los obstáculos que dificultan el aprendizaje de estudiantes de ingeniería del Instituto Politécnico Nacional en el tema variación.
Ruiz, Elena Fabiola, Viveros, Karina
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Do boys and girls learn the same way? A preliminary study in primary education analyzing gender differences [PDF]
, 2018 Introduction. Differences in learning mathematics between boys and girls are being controversial according to different studies. However, those divergences are not always supported by empirical studies. One of the specific sources of difficulties on this
Aragón, Estíbaliz +2 more
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Emotional and creative skills through experiential learning and use of drama in teacher education [PDF]
, 2013 El aprendizaje experiencial es una estrategia de enseñanza innovadora que ha dado muestras de eficacia en el desarrollo de las competencias sociales, emocionales y creativas.
Navarro Solano, Mª del Rosario +2 more
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Dissertare: Revista de Investigación en Ciencias Sociales, 2016 El Álgebra Lineal es una de las ramas de la matemática cuya enseñanza y aprendizaje constituye un proceso complejo en distintas carreras, particularmente aquellas vinculadas a la ingeniería.
Erik Cáseres
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Aumentar competencias y motivación mediante la participación en competiciones matemáticas [PDF]
, 2015 Cabe prestar atención a la desmotivación que los alumnos manifiestan ante el aprendizaje de las Matemáticas por razones como la desconexión manifiesta entre lo que aprenden y el entorno real (Fernández y Pérez, 2011), la dificultad al realizar los ...
Barahona, S., Yáñez, D. F.
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APRENDIZAJE COOPERATIVO SOBRE LA PRÁCTICA CLINICA EN ENFERMERÍA: EVALUACIÓN DE DOCENTES
Texto & Contexto Enfermagem, 2011 El proyecto se desarrolló entre las Universidades de Córdoba y A Coruña en España y consistió en una experiencia de aprendizaje cooperativo intercultural e Interuniversitario con alumnos/as del primer curso de la Diplomatura de Enfermería que estaban ...
María-Aurora Rodríguez Borrego +2 more
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El autoconocimiento como eje de la formación [PDF]
El autoconocimiento quizá sea la dificultad de aprendizaje mayor y peor diagnosticada, y el más desapercibido fracaso educativo del ser humano. Este artículo, cuyo enfoque se sitúa en el paradigma complejo-evolucionista, intenta contribuir a su ...
Herrán Gascón, AGUSTÍN DE LA
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Caracterización del MTSK de los docentes en formación: aproximación desde sus concepciones sobre el KFLM y el KMLS [PDF]
, 2016 El objetivo de este estudio es caracterizar el Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas (Carrillo, Contreras, Climent, Escudero-Ávila, Flores-Medrano, & Montes, 2014) en el proceso de formación inicial de los futuros docentes de educació
Hernández, Francisco, Lizarde, Eugenio
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