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Revista Española de PedagogíaPreocupados por mejorar la calidad de nuestra enseñanza, lograr una más adecuada programación de sus contenidos y de alguna manera, autoevaluar nuestro cometido docente, hemos centrado nuestra experiencia en el capítulo relativo a la Metrología de ...
Joaquín Rodríguez Guarnizo +1 more
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, 2008 Se ha diseñado un itinerario de aprendizaje en el que se han incorporado nuevas metodologías docentes (aprendizaje cooperativo y aprendizaje basado en problemas) y que podría responder a las exigencias establecidas por el MEC respecto al diseño ...
Almajano Pablos, María Pilar +4 more
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Prevenir las dificultades lectoras: diseño y evaluación de un software educativo
Pixel-Bit, 2016 Se presenta el estudio realizado para diseñar un software didáctico dirigido al alumnado de Educación Infantil, cuya función es mejorar las dificultades identificadas como signos de riesgo para las dificultades lectoras.
Ainara Romero Andonegi +1 more
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Emotional and creative skills through experiential learning and use of drama in teacher education [PDF]
, 2013 El aprendizaje experiencial es una estrategia de enseñanza innovadora que ha dado muestras de eficacia en el desarrollo de las competencias sociales, emocionales y creativas.
Navarro Solano, Mª del Rosario +2 more
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Do boys and girls learn the same way? A preliminary study in primary education analyzing gender differences [PDF]
, 2018 Introduction. Differences in learning mathematics between boys and girls are being controversial according to different studies. However, those divergences are not always supported by empirical studies. One of the specific sources of difficulties on this
Aragón, Estíbaliz +2 more
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Linha D'Água, 2014 En la especialidad de Portugués para Hablantes de Español se considera que la mayor dificultad en el aprendizaje es la influencia negativa de la L1. Esta influencia se manifiesta en la producción como un gran número de errores o desvíos relacionados ...
Rocío Alonso Rey
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Optimizando estrategias de aprendizaje: programa de entrenamiento [PDF]
, 2014 Resumen basado en la publicaciónEn una misma clase cada alumno es diferente al resto y tiene un proceso de aprendizaje distinto. Una de las diferencias procede del uso que dan los alumnos a las diferentes estrategias de aprendizaje.
Pecharromán de la Viuda, Virginia Carmen
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Dificultades manifestadas por profesores en formación en el aprendizaje del análisis fenomenológico [PDF]
, 2012 En este trabajo exploramos la problemática de la enseñanza y el aprendizaje del análisis fenomenológico en un programa de máster de formación de profesores de matemáticas de secundaria en ejercicio basado en el modelo del análisis didáctico.
Cañadas, María C., Gómez, Pedro
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Ocnos, 2022 El propósito del trabajo fue analizar, desde la neuropsicología Histórico-Cultural, los tipos de errores en la escritura en adolescentes de educación media básica con alto rendimiento académico (ARA) y bajo rendimiento académico (BRA).
Ma. del Rosario Bonilla-Sánchez +3 more
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Developmental dyslexia intervention framework for speech therapists
Revista de Investigación en Logopedia, 2014 Este artículo tiene como objetivo proporcionar un marco de referencia para logopedas sobre la intervención psicoeducativa de la dislexia evolutiva.
Gracia Jiménez-Fernández +1 more
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