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Creencias sobre el aprendizaje del inglés entre estudiantes de Pedagogía y Traductología
Las creencias se basan en ideas construidas por los individuos a partir de sus experiencias y a la interacción con su entorno, que podrían condicionar tanto los procesos académicos como profesionales.
Susana Montecino Orellana +1 more
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Dificultades en el aprendizaje matemático asociadas al aula multicultural
Neste artigo, assumimos uma perspectiva sócio-cultural crítica para indagar relações que alunos não imigrantes estabelecem entre suas oportunidades de aprendizado matemático na presença de alunos imigrantes. Concretizamos esta questão em uma turma de ensino médio em Barcelona, Espanha. Os dados obtidos inicialmente sinalizam que, para os alunos locais
Núria Planas, Mequè Edo
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Mediación en la enseñanza de adición y sustracción en Perú y Colombia
Este estudio indaga tres facetas de la mediación docente: a) La sensibilidad a las necesidades del estudiante con dificultad (dificultad percibida), b) La manera de disponer actividades y experiencias que fomenten el aprendizaje y, c) La capacidad para ...
Ana Cristina Santana Espitia +2 more
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Enfoques de aprendizaje en la materia de español en niños con trastornos de aprendizaje
Actualmente, en México, los niños que presentan trastornos de aprendizaje cursan todos los grados escolares junto con los niños regulares. En el estado de Chihuahua el Programa de Servicio Especializado Escolar, a través de un equipo profesional ...
Nadia Vega-Villanueva +2 more
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La experiencia cotidiana en las pistas de esquí nórdico nos sugiere la existencia de tres elementos básicos que al empezar a esquiar dificultan su aprendizaje: la falta de conciencia corporal, la dificultad en controlar la acción del tobillo y la ...
Feliu Funollet Queixalós +2 more
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Las emociones contraatacan en el aula de español [PDF]
En la actualidad aprender español es, para muchos estudiantes universitarios, una tarea que conlleva ansiedad y que, a veces, supone una dificultad para lograr sus objetivos académicos.
Vieco, Mila
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Preocupados por mejorar la calidad de nuestra enseñanza, lograr una más adecuada programación de sus contenidos y de alguna manera, autoevaluar nuestro cometido docente, hemos centrado nuestra experiencia en el capítulo relativo a la Metrología de ...
Joaquín Rodríguez Guarnizo +1 more
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Prevenir las dificultades lectoras: diseño y evaluación de un software educativo
Se presenta el estudio realizado para diseñar un software didáctico dirigido al alumnado de Educación Infantil, cuya función es mejorar las dificultades identificadas como signos de riesgo para las dificultades lectoras.
Ainara Romero Andonegi +1 more
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Algunas dificultades en el aprendizaje de las funciones, en el nivel secundario
Las dificultades en el aprendizaje de las funciones que se comentan en este trabajo fueron detectadas a través de un cuestionario aplicado a alumnos de 1o. y 3o. de secundaria de algunas escuelas oficiales de París y del Liceo Franco Mexicano. Este último es una escuela francesa que funciona en México, D.F., con profesores franceses pero con una ...
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Solucionando dificultades en el aula: una estrategia usando el aprendizaje basado en problemas
Introducción: Se utiliza el proyecto de investigación en el aula con énfasis en el Aprendizaje Basado en Problemas, el cual promueve el aprendizaje activo y significativo, permitiendo solucionar situaciones reales de conocimiento en torno a una temática específica.
Mery Luz Valderrama Sanabria +1 more
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