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"Schule 4.0" und medialer Habitus
Medienimpulse, 2018 Der Lehrplan "Digitale Grundbildung" als ein Kernelement der Schule 4.0 - Strategie wurde veröffentlicht. Im Beitrag werden Hintergründe des Lehrplans vorgestellt und der mediale Habitus von Lehrpersonen als eine Herausforderung für die Implementierung ...
Alessandro Barberi +2 more
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Die Bundeshauptstadt Wien im digitalen Aufbruch (Praxisbericht)
Medienimpulse, 2022 Die Bestrebungen des Masterplans Digitalisierung und das Pilotjahr der Geräteinitiative seitens des BMBWF wurden und werden an den Schulstandorten in der Bundeshauptstadt nach Maßgabe umgesetzt.
Petra Ebenauer
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Künstliche Intelligenz im Unterricht
Medienimpulse, 2023 Die Veröffentlichung von ChatGPT im Herbst 2022 hat das Thema Künstliche Intelligenz (KI) auch im Bildungsbereich in das Blickfeld der Aufmerksamkeit gerückt.
Katja Schirmer +4 more
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Drei Säulen für digitale Grundbildung
weiter bilden. DIE Zeitschrift für ErwachsenenbildungWie begründen Bildungseinrichtungen, dass sie Angebote zur digitalen Grundbildung unterbreiten? Dieser Frage sind die Autorin und der Autor in Interviews mit lehrendem und leitendem Personal der allgemeinen und konfessionellen Erwachsenenbildung nachgegangen. Sie zeigen, dass die Begründung entlang dreier Säulen der Legitimität erfolgt.
Jana Arbeiter, Jakob Bickeböller
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Vom Hin und Her zwischen Medienbildung und Informatischer Bildung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Informatik hier, Medienpädagogik dort. Informatische Bildung hier, Medienbildung dort. Der Diskurs um digitale Medien in der Bildung zeigt eine duale Aufspaltung bzw.
David Stadler, Nina Grünberger
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„Wir leben in einer Zeitenwende“
Medienimpulse, 2022 Das Ressort Kunst und Kultur in der Schule der MEDIENIMPULSE stellt in einer losen Interview-Serie führende Akteurinnen und Akteure der heimischen Medienkunst vor.
Gerfried Stocker, Petra Paterno
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Planung, Durchführung und Evaluation der Lehrveranstaltung "Digitale Grundbildung"
, 2022 Das vorliegende Traktat erläutert und beschreibt die Umsetzung einer Lehrveranstaltung (“Digitale Grundbildung”) im Fachbereich Bildungswissenschaften an der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz (PHDL) in Form eines hybriden Lernsettings.
Traxler, Petra +1 more
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Medienimpulse, 2019 Die Entstehung des DigComp 2.2-Modells wird in in diesem Beitrag berichtet. Anschließend wird das Konzept mit Hilfe des Medienkompetenzbegriffs mit dem Lehrplan >Digitale Grundbildung< verglichen.
Christian Swertz
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R&E-SOURCE, 2021 Seit dem Schuljahr 2018/19 wird in Österreich die verbindliche Übung "Digitale Grundbildung" flächendeckend in der Sekundarstufe I umgesetzt. Der Lehrplan ist durch eine sehr umfassend und detaillierte ausgearbeitete Charakterisierung der zu adressierenden Themenfelder gekennzeichnet, in der die inhaltliche Heterogenität des Feldes sichtbar wird.
Stefan Oppl +2 more
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CRITICAL MEDIA LITERACY IN DIGITAL BASIC EDUCATION IN TEACHER TRAINING [PDF]
Social Sciences and Education Research ReviewDue to the implementation of digital basic education in teacher education programs at many institutions in Austria, this study aims to examine the integration of critical media literacy in teacher preparation for digital basic education (Digitale ...
Kobra MOHAMMADPOURKACHALAMI
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