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Matemática na comunidade: um contexto educativo para a aprendizagem social
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021 Este artigo traz um recorte de uma pesquisa desenvolvida no município de Vacaria, no estado do Rio Grande do Sul, onde investigou-se a integração e divulgação de conhecimentos matemáticos na comunidade, a partir de um contexto educativo para a ...
Neura Maria De Rossi Giusti +1 more
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Contexto & Educação, 2013 Atualmente, se intensifica a discussão emtorno da articulação entre competências e conhecimentos na Educação Básica.Este texto discute uma forma de dinamizar tal relação ao se considerar aMicroeconomia como portadora de contextos propícios que permitam ...
wagner marcelo pommer
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Equação e seus multisignificados: potencialidades para a construção do conhecimento matemático
Zetetiké, 2009 Este artigo tem por objetivo apresentar, analisar e caracterizar os diferentes significados que podem ser atribuídos à equação no ensino e na aprendizagem de Matemática. Fundamentado na tese de doutoramento de um dos autores, este trabalho discute alguns
Alessandro Jacques Ribeiro +1 more
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Zetetiké, 2009 É irrefutável o papel essencial do ensino da álgebra para o desenvolvimento das crianças. Com base nesta constatação, este trabalho discute a aprendizagem algébrica em um espaço de aprendizagem: o Clube de Matemática.
Wellington Lima Cedro +1 more
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Indagatio Didactica, 2023 Este trabalho resulta de um experimento realizado no decorrer de um curso de mestrado no Brasil que discute o ensino da parábola e suas particularidades na formação inicial de licenciandos em Matemática.
Renata Teófilo de Sousa +3 more
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Representações Múltiplas no ensino de Álgebra e Resolução de Problemas: aspectos teóricos e práticos
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2021 Este artigo tem como objetivo apresentar as potencialidades das Representações Múltiplas no ensino-aprendizagem de Álgebra através da Resolução de Problemas.
Fabíola Martins, Silvanio de Andrade
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A Álgebra que se aprende e a Álgebra que se ensina: encontros e desencontros na visão dos professores [PDF]
, 2016 Desde os anos 1980, pesquisadores como Lee Shulman e Deborah Ball investigam quais são os componentes desta base de conhecimentos, bem como buscam compreender como os conhecimentos adquiridos pelos professores, em cursos de formação inicial, podem se ...
Ribeiro, Alessandro Jacques
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Uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano para promover o desenvolvimento do pensamento algébrico [PDF]
, 2012 As orientações curriculares atuais enfatizam que o ensino da Matemática deve decorrer de forma coere nte, incidir numa Matemática relevante e ser bem articulado nos diferentes anos de escolaridade.
Amado, Nélia +2 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2019 Nesse artigo é abordada a viabilidade da combinação de estratégias referentes ao construcionismo e pensamento computacional para promoção da educação algébrica.
Rodrigo Duda +2 more
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Algumas Aplicações do Software Geogebra ao Ensino da Geometria Analítica [PDF]
, 2013 Ao lecionar a geometria analítica nas turmas do 3ª ano do Ensino Médio, sempre observava que a maioria dos alunos não se lembrava das principais propriedades da geometria plana, e tinha muita dificuldade em fazer a analogia entre esta e o plano ...
GUEDES, P. C. C.
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