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Intervenções Educativas de Enfermagem no Transplante Cardíaco Pós-Covid-19: Relato de Experiência
Brazilian Journal of Transplantation, 2022 Introdução: O acometimento por Covid-19 pode ocasionar miocardite fulminante, tornando o processo pré-transplante mais curto e de rápida progressão. Objetivo: Relatar o caso de um paciente que após infecção por Covid-19 evoluiu para transplante cardíaco,
Vivian Lavor Soares +4 more
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Apresentação - TRABALHO-EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES INVESTIGATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2020 A Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, apresenta o Dossiê TRABALHO-EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES INVESTIGATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU, cuja organização ocorreu em um momento atípico, um cenário de incertezas e angústias geradas ...
Francisco das Chagas Silva Souza +2 more
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Integrating Digital Technologies Into Biochemistry Education: A Decade of Efforts, Pandemic Impacts, and Emerging Insights. [PDF]
Biochem Mol Biol EducABSTRACT This review critically examines the integration of Digital Information and Communication Technologies (TDICs) in biochemistry education over the past decade, highlighting both the benefits and challenges from a critical theoretical perspective. A systematic review was conducted to identify relevant literature, followed by thematic analysis and
Pereira-Dias F, de Espíndola MB.
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Revista Insignare Scientia, 2020 Este ensaio tem a pretensão de provocar reflexões na redefinição do Projeto Pedagógico (PP) da escola a partir da possível contribuição da Educação Ambiental (EA).
Vilmar Alves Pereira +1 more
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A educação infantil, o SAEB e o contexto gerado pela Covid-19
Linhas Críticas, 2020 Este artigo pretende discutir a inclusão da Educação Infantil no SAEB e o possível cenário gerado pela Covid-19. Sistematiza dados produzidos através de revisão bibliográfica. Discute essa inclusão a partir de documentos sobre o SAEB, sobre a Covid-19 e
Virgínia Cecília da Rocha Louzada
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Diferenças sociais e o papel da escola na sociedade
Revista Thema, 2022 Atualmente, vivemos os impactos de uma pandemia inesperada, causada pela COVID-19, a qual repercutiu diretamente sobre as estratégias de ensino. Com isso as desigualdades sociais no contexto educacional se destacaram, principalmente às que atravessaram ...
Fabiana de Freitas Poso +3 more
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Educação (Santa Maria. Online), 2022 O artigo discute a travessia das escolas públicas que atendem crianças pela pandemia da COVID-19. Problematiza o discurso do ministro da educação, tomando-o como um exemplo de pós-verdade que cria um cenário de segurança sanitária para convencer o ...
Célia Ratusniak +1 more
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Possível reconfiguração dos modelos educacionais pós-pandemia [PDF]
Estudos Avançados, 2020 resumo Neste artigo parte-se de aspectos gerais da gestão educacional em seus vários níveis, tocando na questão do isolamento social pelo evento da Covid-19 e nos impactos diversos dessa situação na educação de crianças, adolescentes e jovens. Aprofundam-
BERNARDETE A. GATTI
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Avaliação em tempos pandêmicos: sentidos de aprendizagem em negociação
Estudos em Avaliação Educacional, 2021 Este artigo problematiza os efeitos do contexto pandêmico sobre os processos de significação da interface avaliação-aprendizagem, percebida como um elemento incontornável nas disputas por sentidos de “escola democrática”.
Marcus Leonardo Bomfim Martins +1 more
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ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: CONTEXTOS DOS DOUTORADOS EM EDUCAÇÃO NO AMAZONAS
Revista REAMEC, 2021 Este trabalho foi guiado pela seguinte questão: Como os doutorandos de programas em Educação no Amazonas vivenciaram os desafios do ERE (Ensino Remoto Emergencial) e quais ações eles sugeriram para melhor atender à sua realidade local em tempos de ...
Josué Cordovil Medeiros +3 more
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