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Educação científica humanística em uma perspectiva freireana: resgatando a função do ensino de CTS

Alexandria, 2008
O movimento de ensino de ciências com enfoque CTS surgiu com uma forte tendência de crítica ao modelo econômico desenvolvimentista, todavia o seu discurso foi incorporado em outros contextos, que levou ao aparecimento de muitas propostas de ensino que ...
Wildson Luiz Pereira Dos Santos
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Large‐scale analysis of structural brain asymmetries during neurodevelopment: Associations with age and sex in 4265 children and adolescents

Human Brain Mapping, Volume 45, Issue 11, August 1, 2024.
Effects of sex: Girls had more asymmetric regions than boys; boys had more asymmetric measurements than girls (we obtained more than one measurement per cortical region). Effects of age: Some asymmetries became weaker with increasing age, while others got stronger; sometimes asymmetries also reversed direction.
F. Kurth, D. Schijven, O. A. van den Heuvel, M. Hoogman, D. van Rooij, D. J. Stein, J. K. Buitelaar, S. Bölte, G. Auzias, A. Kushki, G. Venkatasubramanian, K. Rubia, S. Bollmann, J. Isaksson, F. Jaspers‐Fayer, R. Marsh, M. C. Batistuzzo, P. D. Arnold, R. A. Bressan, S. E. Stewart, P. Gruner, L. Sorensen, P. M. Pan, T. J. Silk, R. C. Gur, A. I. Cubillo, J. Haavik, R. L. O'Gorman Tuura, C. A. Hartman, R. Calvo, J. McGrath, S. Calderoni, A. Jackowski, K. C. Chantiluke, T. D. Satterthwaite, G. F. Busatto, J. T. Nigg, R. E. Gur, A. Retico, M. Tosetti, L. Gallagher, P. R. Szeszko, J. Neufeld, A. E. Ortiz, C. Ghisleni, L. Lazaro, P. J. Hoekstra, E. Anagnostou, L. Hoekstra, B. Simpson, J. K. Plessen, C. Deruelle, N. Soreni, A. James, J. Narayanaswamy, J. Y. Reddy, J. Fitzgerald, M. A. Bellgrove, G. A. Salum, J. Janssen, F. Muratori, M. Vila, M. Garcia Giral, S. H. Ameis, P. Bosco, K. Lundin Remnélius, C. Huyser, J. C. Pariente, M. Jalbrzikowski, P. G. Rosa, K. M. O'Hearn, S. Ehrlich, J. Mollon, A. Zugman, A. Christakou, C. Arango, S. E. Fisher, X. Kong, B. Franke, S. E. Medland, S. I. Thomopoulos, N. Jahanshad, D. C. Glahn, P. M. Thompson, C. Francks, E. Luders   +85 more
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Preocupações e perspectivas da abordaem CTS : o caso das pesquisas publicadas na reec [PDF]

, 2009
Nos últimos anos, é crescente o interesse e as preocupações com abordagens CTS no contexto educacional. Esse panorama mais recente, contudo, vêm apresentando novas características, atribuindo diferentes significados para essas abordagens.
Kawamura, M., Strieder Beatriz, R.
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Reproducibility of arterial spin labeling cerebral blood flow image processing: A report of the ISMRM open science initiative for perfusion imaging (OSIPI) and the ASL MRI challenge

Magnetic Resonance in Medicine, Volume 92, Issue 2, Page 836-852, August 2024.
Abstract Purpose Arterial spin labeling (ASL) is a widely used contrast‐free MRI method for assessing cerebral blood flow (CBF). Despite the generally adopted ASL acquisition guidelines, there is still wide variability in ASL analysis. We explored this variability through the ISMRM‐OSIPI ASL‐MRI Challenge, aiming to establish best practices for more ...
Andre M. Paschoal, Joseph G. Woods, Joana Pinto, Esther E. Bron, Jan Petr, Flora A. Kennedy McConnell, Laura Bell, Maria‐Eleni Dounavi, Cassandra Gould van Praag, Henk J. M. M. Mutsaerts, Aaron Oliver Taylor, Moss Y. Zhao, Irène Brumer, Wei Siang Marcus Chan, Jack Toner, Jian Hu, Logan X. Zhang, Catarina Domingos, Sara P. Monteiro, Patrícia Figueiredo, Alexander G. J. Harms, Beatriz E. Padrela, Channelle Tham, Ahmed Abdalle, Paula L. Croal, Udunna Anazodo   +25 more
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As inter-relações CTSA nos manuais escolares de ciências do 2º CEB [PDF]

, 2013
As Orientações Curriculares para o Ensino Básico preconizam o desenvolvimento de competências como o espírito crítico, a resolução de problemas e a aplicação de conhecimento em situações do quotidiano, que tornem os alunos cidadãos capazes de lidar com
Fernandes, Isabel Marília Borges, Pires, Delmina   +1 more
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A História Dominante do Movimento CTS e o seu Papel no Subcampo Brasileiro de Pesquisa em Ensino de Ciências CTS

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017
O presente artigo tem por objetivo problematizar e analisar alguns elementos destacados na literatura nacional a respeito da história dominante de origem do movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS). Entende-se que esta “história dominante”, assim caracterizada por ser tratada de forma relativamente padronizada pelos principais trabalhos na área ...
Thiago Vasconcelos Ribeiro, Aliny Tinoco Santos, Luiz Gonzaga Roversi Genovese   +2 more
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Tumor‐On‐A‐Chip Model Incorporating Human‐Based Hydrogels for Easy Assessment of Metastatic Tumor Inter‐Heterogeneity

Advanced Functional Materials, Volume 34, Issue 30, July 24, 2024.
A bioengineered dynamic tumor‐on‐a‐chip platform incorporating human‐derived platelet lysate hydrogels is developed to emulate in‐chip 3D tumor architecture, invasion, and drug response. The tumor inter‐heterogeneity mimicked by co‐culturing tumors with distinct metastatic ability with mesenchymal stem cells replicates the synergistic tumor‐stromal ...
Cátia F. Monteiro, Inês A. Deus, Inês B. Silva, Iola F. Duarte, Catarina A. Custódio, João F. Mano   +5 more
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Student Perceptions of Secondary Science Teachers’ Practices Following Curricular Change [PDF]

, 2011
Inquiry-based teaching has emerged as a highly valued strategy in science education. In Portugal, the science curriculum has been redesigned in order to promote such teaching. This implies substantial change in teacher practice. It is therefore important
Azevedo, Mário, Baptista, Mónica, Carvalho, Carolina, CONBOY, JOSEPH, Freire, Ana, Freire, Sofia, Oliveira, Teresa   +6 more
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A influência de Paulo Freire no ensino de ciências e na educação CTS: uma análise bibliométrica

Revista Histedbr On-line, 2013
O Ensino de Ciências é um campo de pesquisa diferenciado por abordagens que se modificam de acordo com o contexto histórico, econômico e social em que está inserido.
Gabriela Zauith, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi   +1 more
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Enhancing Neuronal Cell Uptake of Therapeutic Nucleic Acids with Tetrahedral DNA Nanostructures

Small, Volume 20, Issue 29, July 18, 2024.
Here, tetrahedral DNA nanostructures (TDN) are evaluated as nano‐scaffolds for neuronal cell delivery of siRNA, exploring the functionalization with neuronal ligands (C4‐3 aptamer and Tet1 peptide). Aptamer‐functionalized TDN shows enhanced uptake in neuronal cells, and mediates efficient gene silencing when in the presence of an endosomal disruption ...
Ana S. G. Martins, Sara D. Reis, Erik Benson, Marco M. Domingues, João Cortinhas, Joana A. Vidal Silva, Sofia D. Santos, Nuno C. Santos, Ana P. Pêgo, Pedro M. D. Moreno   +9 more
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