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Vertentes do Ensino de Arte

open access: yesSemina: Ciências Sociais e Humanas, 1995
Este trabalho foi realizado através da "Metodologia da Problematização" de Charles Maguerez no curso de Didática e Fundamentos do Ensino. Nele procuramos mostrar novas direções para o curso de arte, do Departamento de Arte da UEL, através de ...
Isaac Antonio Camargo
doaj   +3 more sources

O SENTIDO DAS TEORIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA ARTE EM ESCOLAS DO CAMPO: DIÁLOGO ENTRE PAULO FREIRE E ANA MAE BARBOSA

open access: yesIdeação, 2021
Analisa a relação do ensino da arte na Educação do Campo a partir das contribuições do pensamento de Freire para os estudos sobre educação e a Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa, tendo como referência as teorias pedagógicas da educação e a concepção
Fernanda Monteiro Barreto Camargo   +1 more
doaj   +3 more sources

Prospecções do ensino de arte na Educação Infantil: currículo, políticas públicas e suas aproximações com as práticas pedagógicas

open access: yesDialogia, 2023
Qual é a abrangência e relevância do ensino de Arte na Educação Infantil dentro das competências em currículos escolares? Toma-se como objetivo geral desta pesquisa identificar prospecções do ensino de arte na Educação Infantil a partir de diretrizes ...
Regina Ridão Ribeiron de Paula   +1 more
doaj   +1 more source

Ensino de artes e formação de professores e professoras no recôncavo da Bahia

open access: yesPalíndromo, 2022
O texto apresenta dados de uma pesquisa em andamento sobre o ensino da arte e a formação de professores e professoras de arte no recôncavo baiano. Em consonância com as pesquisas do Observatório da Formação de Professores no âmbito do Ensino de Arte ...
Rosana Soares
doaj   +1 more source

O assistente social como mediador cultural em escolas públicas dos bairros de Guamá e Terra firme [PDF]

open access: yes, 2013
I Congresso Internacional América Latina e Interculturalidade: América Latina e Caribe: cenários linguístico-culturais contemporâneos, 07, 08 e 09 de novembro de 2013 - UNILAA intervenção do Assistente Social nas atividades de arte e cultura nas ...
Ho, C.   +3 more
core   +2 more sources

Da formação do professor aos porquês dos clássicos no ensino da arte: tudo pode ser mais bonito

open access: yesPalíndromo, 2022
Este artigo versa sobre o espaço do clássico no ensino da Arte, considerando a complexidade desse conceito que foi, ora referência central, ora território a ser evitado, nas diversas orientações para o ensino da Arte.
Guilherme Gabriel Ballande Romanelli   +1 more
doaj   +1 more source

A educação de surdos e o ensino de arte no contexto da escola bilíngue

open access: yesRevista Educação Especial, 2023
O ensino de Arte, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, apresenta as quatro linguagens (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) de modo integrado e na perspectiva do lúdico.
Renan de Bastos Andrade   +2 more
doaj   +1 more source

OS FRUTOS NÃO CESSAM DE CRESCER NOS POMARES: APONTAMENTOS SOBRE O ENSINO DE ARTE DIANTE DO IMPOSSÍVEL AMANHÃ [PDF]

open access: yesRevista da Fundarte, 2021
No escopo deste artigo, parte-se de uma revisão acerca da história do ensino de Arte no Brasil, abordando os eventos fundamentais em torno de diferentes concepções político-pedagógicas da arte/educação no processo de sua implementação no nosso território.
Gessé Almeida Araújo   +1 more
doaj   +3 more sources

A dança como componente curricular da disciplina de arte no ensino médio integrado no IF Sudeste MG

open access: yesCadernos de Pós-graduação, 2021
Esta pesquisa discute a inserção da Dança como componente curricular obrigatório na disciplina de Arte nos cursos de Ensino Médio Integrado do IF Sudeste MG.
Paulo Cezar Silva   +1 more
doaj   +1 more source

Moldagens, arte e objetos de ensino

open access: yesHeródoto: Revista do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Antiguidade Clássica e suas Conexões Afro-asiáticas, 2022
Coleções de objetos para fins educacionais recebem hoje em dia atenção especial com o desenvolvimento dos estudos sobre recepção da Antiguidade clássica. De fato, essas coleções nos permitem estudar a evolução no tempo do interesse despertado pela Antiguidade, bem como a história de nossas disciplinas e seus métodos pedagógicos.
Esposito, Arianna, Montel, Sophie
openaire   +4 more sources

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