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A CASA E O UNIVERSO DE MARIA DUSCHENES
Cena, 2020 O artigo apresenta um estudo referente a trajetória da dançarina, professora, diretora e coreógrafa húngara, naturalizada brasileira, Maria Duschenes (1922-2014), partindo de algumas aproximações entre dança, memória e espaço.
Warla Giany de Paiva, Elisa Abrão
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TECNOLOGIA DO TRANÇADO: O RESGATE DAS TÉCNICAS DA ARTE INDÍGENA NO ENSINO DE ARTES EM SALA DE AULA
Revista da Fundarte, 2022 Neste artigo, pretende, através da tecnologia do trançado, resgatar as técnicas da arte indígena no ensino de artes, em sala de aula. Nele se debate, através de uma formulação de plano de aula e sua aplicabilidade, em que aspectos, este resgate, pode e ...
Angela Maria Faller Orth +1 more
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HIBRIDISMO E MESTIÇAGEM NA ARTE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Conhecimento Online, 2012 Este artigo propõe uma discussão sobre metodologias do ensino de conteúdos ligados à Arte Contemporânea. Deste modo, serão abordados os conceitos de hibridismo e de mestiçagem como temas possíveis de serem trabalhados em sala de aula através da ...
Jander Luiz Rama
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Acta Scientiarum. Education, 2022 No presente trabalho objetivamos identificar e mapear as tendências de ensino e aprendizagem em Arte materializadas nos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP[1]) dos cursos de formação inicial docente neste campo do saber, na modalidade presencial, em ...
André Freire Mastrorocco +1 more
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Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2021 Este artigo reflete sobre o uso da arte no processo educacional das escolas públicas e suas dificuldades, buscando compreender se a pedagogia Waldorf, através do pensamento de Rudolf Steiner, pode contribuir para uma melhoria no ensino de arte.
Ronaldo Záphas, Gabriela Muniz Cardoso
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ENSINO DE ARTE E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
MORINGA - Artes do Espetáculo, 2022 Este trabalho tem como objetivo elaborar algumas considerações acerca da relação entre o ensino de Arte e a educação antirracista, buscando problematizar as questões políticas e pedagógicas relacionadas à implementação dos conteúdos da educação étnico-racial nos currículos e nas práticas educacionais brasileiras, bem como assinalar possíveis caminhos ...
null Jarbas Siqueira Ramos +1 more
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Um olhar sobre o programa de formação continuada de professores no Museu Dica: Memória e identidade
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021 Os programas de formação continuada dos museus de ciências são espaços privilegiados para a abordagem de temas voltados à educação em ciências e à divulgação científica.
Sabrina Eleuterio Alves +2 more
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ENSINO MÉDIO DE ARTE “NO ENSINO MÉDIO”
Revista Internacional de Educação, Saúde e Ambiente, 2018 Esse trabalho resulta do estudo sobre as mudanças nos rumos das políticas públicas educacionais que nos últimos 12 meses assolaram o Brasil. Tais mudanças dizem respeito ao processo de rompimento do frágil véu, da jovem e sempre atacada democracia brasileira, que acabou implicando em transformações da orientação em diversas áreas de políticas públicas,
Ivete Souza Da Silva +1 more
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Educação inclusiva e ensino de Artes
Revista Psicopedagogia, 2023 Este artigo de revisão sistemática tem por objetivo analisar como o ensino de Artes favorece o desenvolvimento dos estudantes da Educação Especial na sala comum inclusiva e/ou no Atendimento Educacional Especializado. À luz de autores que pesquisam desenvolvimento humano, ensino de Artes e educação inclusiva, foram analisadas dez publicações, segundo ...
Mariane Dara Lopes Oliveira +4 more
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Ensino da Arte ontem e hoje: anacronismo, dependência e resistência à mudança
Revista Gearte, 2019 Este artigo trata da situação marginal do ensino de arte no sistema escolar chileno, considerando a necessidade de justificar seu papel por meio de múltiplas racionalidades.
Luis Hernán Errázuriz
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