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Jogos Didáticos no Ensino de Botânica: Enraizando e Batalha Algal. [PDF]
Hoehnea, 2022 RESUMO A Botânica é negligenciada no ensino de Biologia para o ensino fundamental e médio. Dessa forma, o Projeto de Ensino Jogos Botânicos, do Laboratório de Sistemática e Evolução de Plantas da Universidade Federal de Pelotas, foi criado para abordar o
Fernando Fernandes de Oliveira Neto +6 more
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Formação docente e ensino de Botânica: reflexões além de uma análise documental
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021 A formação inicial de professores de Biologia é historicamente discutida na área da Educação. No entanto, ainda há questões que necessitam ser objeto de reflexão e intervenção, dentre elas a qualidade do ensino de Botânica.
João Victor Amorim Gomes +3 more
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A prática no ensino de botânica: o que dizem os principais congressos?
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020 Este trabalho tem como objetivo levantar documentos referentes às principais publicações em congressos de Botânica e Ensino de Ciências e Biologia. Para tal, analisa os seguintes congressos: Congresso Nacional de Botânica (CNBot), Encontro Nacional de ...
João Paulo Reis Soares +1 more
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O ensino de Botânica na Educação Básica e possíveis métodos para o aprimoramento da aprendizagem
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020 Este trabalho tem o objetivo de investigar o que se tem publicado em Anais e Revistas da área de ensino de Ciências, a fim de evidenciar como se caracteriza o ensino de Botânica na educação básica (EB).
Gessyca Tatielle Santana +1 more
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Divulgação científica nas escolas: a importância da polinização das flores na agricultura
Paubrasilia, 2022 A botânica é uma área da biologia que possui uma grande importância científica, econômica e cultural, com influência na qualidade de vida e na sobrevivência humana, mas cujo ensino é considerado difícil.
Aurea Andrea Tavares Rodrigues +2 more
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APRENDENDO COM AS PLANTAS: SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE BOTÂNICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II
Revista Prática Docente, 2022 O estudo das plantas é tão antigo quanto a própria humanidade. Estudá-las é fundamental para diminuir as barreiras da “cegueira botânica” e do “analfabetismo botânico”, conceitos estes decorrentes da forma como a Botânica é ensinada nas escolas.
Matheus Fernando Custódio de Oliveira +3 more
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Revista Prática Docente, 2020 O presente artigo teve por objetivo, avaliar as possibilidades didáticas das aulas de campo e das coleções botânicas didáticas associadas ao uso de algumas tecnologias digitais para o enriquecimento do ensino de botânica.
Robson Aparecido dos Santos +1 more
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A gamificação da Botânica: uma estratégia para a cura da “cegueira botânica"
Revista Insignare Scientia, 2019 O Ensino de Botânica tem sido motivo de diversas preocupações no Ensino Fundamental, uma delas é a falta de interesse por parte dos alunos e por parte de alguns professores que tem negligenciado o estudo das plantas.
Emanuelle Almeida Costa +2 more
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Alexandria, 2023 O processo de ensino e aprendizagem de botânica se dá majoritariamente através da utilização de livros didáticos e aulas teóricas, por vezes descontextualizadas do cotidiano dos estudantes da educação básica.
Vinicius Leite, Rosane Meirelles
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2018 Este trabalho buscou investigar e analisar o quanto a comunidade acadêmica desenvolve produções relacionadas a um Ensino de Botânica diferenciado sobretudo com o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) e que favoreça a Alfabetização Científica dos ...
Cássia Luã Pires de Souza +1 more
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