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Buscando produções acadêmicas acerca do Ensino de Botânica: uma pesquisa de levantamento bibliográfico [PDF]
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2018 Este trabalho buscou investigar e analisar o quanto a comunidade acadêmica desenvolve produções relacionadas a um Ensino de Botânica diferenciado sobretudo com o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) e que favoreça a Alfabetização Científica dos ...
Cássia Luã Pires de Souza +1 more
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ENSINO DE BOTÂNICA: PRODUÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO DO NORTE DO BRASIL [PDF]
Revista REAMECO ensino de Botânica tem sido visto como desinteressante pelos estudantes, potencializando um fenômeno chamado “cegueira botânica”. Posto isto, o presente estudo realizou uma revisão sistemática de dissertações e teses defendidas entre 2002 e 2022 em ...
Thales Pessoa Magalhães +2 more
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O ensino de Botânica em uma abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade [PDF]
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2012 Na visão dos professores, o ensino de Botânica apresenta muitas terminologias, distanciando-se da realidade dos alunos. Os currículos e práticas pedagógicas utilizadas no ensino de Botânica são reproduções do ensino acadêmico ocorrido na formação dos ...
José´ Arimatéa Figueiredo +2 more
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O professor, o aluno e o conteúdo no ensino de botânica [PDF]
Educação (Santa Maria. Online), 2006 Analisar o ensino de Botânica é o objetivo central deste trabalho. O material para o estudo constou dos trabalhos direcionados ao ensino na graduação, da seção temática “Ensino de Botânica” dos anais dos Congressos Nacionais de Botânica do período de ...
Yedo Alquini +2 more
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Ensino de botânica nos anos iniciais e os impactos das propostas curriculares [PDF]
, 2022 Por meio de uma pesquisa bibliográfica, esse artigo possui como objetivo analisar os impactos das propostas curriculares no ensino de Botânica nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Conceição, Alexandre Rodrigues da
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Nota Científica - É tempo de superar termos capacitistas no ensino de Biologia: impercepção botânica como alternativa para "cegueira botânica" [PDF]
, 2022 “Cegueira botânica” é um termo amplamente conhecido na área de ensino de biologia para expressar a incapacidade do ser humano de perceber as plantas no ambiente, além da consequente desvalorização e prejuízo no ensino de temáticas botânicas.
Ursi, Suzana, Salatino, Antonio
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Revista Prática Docente, 2020 O presente artigo teve por objetivo, avaliar as possibilidades didáticas das aulas de campo e das coleções botânicas didáticas associadas ao uso de algumas tecnologias digitais para o enriquecimento do ensino de botânica.
Robson Aparecido dos Santos +1 more
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A gamificação da Botânica: uma estratégia para a cura da “cegueira botânica"
Revista Insignare Scientia, 2019 O Ensino de Botânica tem sido motivo de diversas preocupações no Ensino Fundamental, uma delas é a falta de interesse por parte dos alunos e por parte de alguns professores que tem negligenciado o estudo das plantas.
Emanuelle Almeida Costa +2 more
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ENSINO DE BOTÂNICA: METODOLOGIAS, CONCEPÇÕES DE ENSINO E CURRÍCULO [PDF]
, 2016 Este trabalho busca apresentar uma pesquisa documental, através de análise temática de conteúdos, referente às diferentes metodologias e categorias de currículo que perpassam/embasam o ensino de botânica no Brasil.
Dutra, Ana Paula; Universidade Federal da Fronteira Sul / Unijuí +1 more
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Botânica nas escolas: um diálogo possível [PDF]
, 2023 Esse trabalho vem apresentar "Botânica nas escolas", um projeto de extensão desenvolvido por técnicos e professores do Departamento de Botânica do Museu Nacional, contando com a participação de extensionistas – alunos de graduação da Universidade Federal
Fatima Denise P. Fernandes; UFRJ - Universidade Federal do Rio de janeiro (Museu Nacional/Departamento de Botânica)
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