A ESTUFA FRIA: UM ESPAÇO NÃO-FORMAL EM POTENCIAL PARA APRENDIZAGEM DA BOTÂNICA
Revista Órbita Pedagógica, 2014 O presente trabalho visa discutir as possibilidades de utilização da biodiversidade vegetal da Estufa Fria do Huambo como recurso pedagógico para aprendizagem da Botânica.
Pedro Capitango, Ainel Gonzalo Robledo
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Oilseeds from A Brazilian Semi-Arid Region: Edible Potential Regarding the Mineral Composition. [PDF]
Foods, 2020 M C Almeida I +7 more
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PRÁTICAS DE BOTÂNICA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: : O CAMPUS DO GRAGOATÁ NO ENSINO DE BOTÂNICA
A botânica é uma disciplina da biologia que muitos estudantes não se interessam devido a diversos fatores como a invisibilidade botânica e o ensino deficiente do tema na educação básica.
Almeida, Gabriel Mascarenhas de +1 more
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Ensino de Botânica: conhecimento e encantamento na educação científica
RESUMO O ensino de Botânica está inserido no contexto mais amplo da Educação Biológica. Contudo, apresenta peculiaridades que justificam uma análise mais cuidadosa e específica para suas questões. Realizamos reflexões sobre os objetivos, os desafios e as
PAULO TAKEO SANO +3 more
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Adaptação de materiais didáticos para o ensino de botânica [PDF]
Por que e para quem adaptar materiais didáticos? A maneira como utilizamos a palavra ‘adaptar’ no contexto escolar, muitas vezes subentendesse de que só precisam de adaptações aquelas pessoas que possuem algum tipo de deficiência ou necessidades ...
Brito, Juliana Carvalhais +1 more
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Diversity of biting midges Culicoides (Diptera: Ceratopogonidae), potential vectors of disease, in different environments in an Amazonian rural settlement, Brazil. [PDF]
Rev Soc Bras Med Trop, 2020 Farias ES +5 more
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METODOLOGIAS UTILIZADAS NO ENSINO DE BOTÂNICA NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA
Repassar o conhecimento de diversas formas é importante para aprendizagem do aluno, determinado como o mesmo irá assimilar os conhecimentos, com isso é importante avaliar de que forma irá ser aplicado os assuntos.
Lima, Renato Abreu +1 more
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A botânica e seu ensino: história, concepções e currículo
, 2014 147 f.Essa dissertação de mestrado tem como tema: “A botânica e seu ensino: história, concepções e currículo”, e procurou compreender o Ensino da Botânica através da Sociedade Botânica do Brasil.
Güllich, Roque Ismael da Costa
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Evaluation of conservation status of plants in Brazil's Atlantic forest: An ethnoecological approach with Quilombola communities in Serra do Mar State Park. [PDF]
PLoS One, 2020 Conde BE +6 more
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[The Instituto de Investigação Científica de Angola: from the New State to independence, 1955-1975]. [PDF]
Hist Cienc Saude ManguinhosFerreira SS, Matos D.
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