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Professores de botânica : que concepções apresentam sobre o ensino universitário? [PDF]

, 2017
Esta pesquisa apresenta as concepções sobre o ensino de botânica por parte de professores do ensino superior. Para tal, foram entrevistados quinze professores em diferentes instituições de ensino superior.
Guimarães, Fernando, Silva, João Rodrigo Santos da, Sano, Paulo Takeo, Takeo Sano, Paulo, Santos da Silva, João Rodrigo   +4 more
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Ensino de Botânica interdisciplinar: possibilidades e desafios frente aos anos finais do ensino fundamental

Revista Insignare Scientia, 2023
No contexto escolar, deve haver uma mudança das práticas pedagógicas utilizadas no ensino de Botânica para superar o sistema de ensino acadêmico fragmentado que ainda perdura na formação dos professores.
Rosi Maria Prestes, Isabel Wosniak Severo, Maria Cecília Chiara Moço   +2 more
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The Role of H₂O₂-Scavenging Enzymes (Ascorbate Peroxidase and Catalase) in the Tolerance of <i>Lemna minor</i> to Antibiotics: Implications for Phytoremediation. [PDF]

Antioxidants (Basel), 2022
Gomes MP, Kitamura RSA, Marques RZ, Barbato ML, Zámocký M.   +4 more
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METODOLOGIAS UTILIZADAS NO ENSINO DE BOTÂNICA NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA [PDF]

Repassar o conhecimento de diversas formas é importante para aprendizagem do aluno, determinado como o mesmo irá assimilar os conhecimentos, com isso é importante avaliar de que forma irá ser aplicado os assuntos.
Lima, Renato Abreu, de Moraes Batista, Daniela   +1 more
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Explorando a Floresta Atlântica para as Aulas de Ciências e de Biologia: Um Atlas de Botânica como Ferramenta de Ensino

Diversitas Journal
No Ensino Fundamental e Médio, a Botânica é uma subdisciplina das Ciências e da Biologia, que tem como objetivo o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de percepção vegetal.
José Isnaldo dos Santos Silva , Debora Anny Santos Liberato, Karislaine França dos Santos, Gustavo Carvalho dos Santos   +3 more
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O ensino da botânica no ensino médio

Revista da SBEnBIO, 2021
A falta de capacitação docente na área de botânica pode contribuir para o apagamento da mesma nas escolas. O presente estudo teve por objetivo investigar o processo de ensino/aprendizagem de botânica.
Robson Aparecido dos Santos, Rogério Benedito da Silva Añez   +1 more
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Periphytic Algae and Cyanobacteria from the Rio Doce Basin Respond Differently to Metals and Salinity, Showing Different Potential for Bioremediation. [PDF]

Plants (Basel), 2021
Gomes MP, Kochi LY, Freitas PL, Figueredo CC, Juneau P.   +4 more
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Ensino de Botânica e Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC): estratégias pedagógicas e valorização dos saberes tradicionais no município de Santo Antônio do Içá-AM

Cadernos Cajuína
O ensino de Botânica na Educação de Jovens e Adultos (EJA) apresenta desafios persistentes, sobretudo no que se refere à contextualização dos conteúdos e à valorização dos saberes locais, frequentemente secundarizados nas práticas pedagógicas ...
Geiziane Gama dos Santos, Osvanda Silva de Moura, Eliane Regina Martins Batista, Renato Abreu Lima   +3 more
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Depicting the mating system and patterns of contemporary pollen flow in trees of the genus Anadenanthera (Fabaceae). [PDF]

PeerJ, 2021
Feres JM, G Nazareno A, Borges LM, Corbo Guidugli M, Bonifacio-Anacleto F, Alzate-Marin AL.   +5 more
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ILUSTRAÇÃO BOTÂNICA: UMA POSSIBILIDADE DO USO DA HISTÓRIA DA ILUSTRAÇÃO DE PLANTAS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA. [PDF]

A impercepção botânica é um grande desafio quando discutimos o ensino de botânica, podendo ela ser atribuída, dentre outras coisas, a forma pouco atrativa com a qual ela é ensinada. Para podermos superar esse desafio é necessário que nós enquanto futuros
Almeida, Lukas Jasserand de Moraes de
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