Germinação e crescimento de plantas: Alguns contributos do 1.º Ciclo do Ensino Básico [PDF]
, 2011 O presente estudo envolve uma amostra de 41 alunos do 3º ano de escolaridade, 16 do meio rural e 25 do meio urbano. A partir de um questionário, no qual se incluíram perguntas abertas, pretende-se avaliar as concepções dos alunos sobre os conceitos de ...
Guimarães, Fernando, Sousa, Dalila
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A botânica no ensino fundamental: o que esperar a partir da BNCC?
Revista Insignare ScientiaO processo de ensino dos conteúdos biológicos é permeado por desafios, sendo esta área repleta de abstração e termos científicos distantes da realidade do aluno. Dentre os conteúdos que possuem tais questões, destaca-se a botânica, subsidiando a criação
Magna Misleiza Rodrigues Medeiros +1 more
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Processo de inserção dos mapas conceituais, como recurso didático, no ensino de Biologia [PDF]
, 2009 Atualmente o ensino de Biologia tem por finalidade auxiliar o aluno à aquisição de conceitos cientificamente aceitos por meio da aprendizagem significativa. Considerando o mapa conceitual um recurso que auxilia a construção desse conhecimento, o presente
Amorim Santana, T., Araujo Oliveira, M.
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Que autonomia para as escolas? [PDF]
, 2011 Nesta comunicação pretende-se apresentar alguns resultados de uma investigação realizada, entre 2006 e 2007, em duas escolas do 1º Ciclo de um agrupamento de escolas que fez parte do primeiro grupo de escolas que celebrou o contrato de autonomia com o ...
Gama, Ana
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Fisiologia vegetal do estômato na prática - relato de experiência [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Uma das maiores dificuldades encontradas na educação básica de ensino ...
Marek, Renan +3 more
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Reflexões sobre a implementação da pesquisa do professor em uma proposta colaborativa [PDF]
, 2009 O presente artigo apresenta parte dos resultados de minha pesquisa de doutorado em que, dentre outros aspectos, enfocamos a pesquisa do professor produzida numa proposta colaborativa entre universidade e escola.
Compiani, M., Marinho da Silva, F.
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"Mas de que te serve saber botânica?"
Estudos Avançadosresumo Na sociedade, em geral no Ocidente, a botânica é considerada um tema enfadonho e ultrapassado da biologia. Ao contrário dos animais, as plantas despertam pouco ou nenhum interesse. Essa tendência tem sido interpretada como uma condição inerente ao
ANTONIO SALATINO, MARCOS BUCKERIDGE
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Manuais escolares e ensino de ciências no 1.º ciclo do Ensino Básico em Portugal (1900-2000): promovendo a reflexão crítica em assuntos ambientais? [PDF]
, 2015 Os manuais escolares têm para a escola uma importância fundamental na conformação das formas de ensino e dos conteúdos do conhecimento científico. No que respeita às Ciências da Natureza, os manuais promovem a literacia científica, a educação ambiental e
Guimarães, Fernando
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Revista Insignare Scientia, 2019 Esta pesquisa teve como objetivo apresentar os resultados e contribuições de publicações sobre o Ensino de Botânica, relacionadas ao âmbito de um setor de produção e divulgação científica.
Lucas Dias Leopoldo, Fernando Bastos
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Botany teaching in Portugal and Brazil : analysis of school textbooks and their application in elementary school classes (2001- 2010) [PDF]
, 2009 We have privileged the study of Botany contents in our research. Such contents derive from reorganizational approaches within the teaching of Natural Sciences at the elementary level in Portugal and Brazil.
Guimarães, Fernando +1 more
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