Estrategias pedagógicas en lenguaje escrito para la inclusión educativa de escolares con discapacidad cognitiva de los grados segundo a quinto de básica primaria en la Institución Educativa San Nicolás del Municipio de Pereira [PDF]
Este proyecto de grado es el resultado de una investigación realizada en la institución educativa San Nicolás, con el fin de identificar las estrategias pedagógicas que implementan los docentes en lenguaje escrito de los grados 2°, 3° 4° y 5° de primaria
Gaviria Vargas, Jhoana Andrea +2 more
core
Biografías narrativas: la emoción como aliciente en el proceso de alfabetización [PDF]
En este artículo, se analizan biografías lectoras de alumnado del Grado en Maestro de Educación Infantil, es decir, relatos de la experiencia de vida relacionada directamente con el proceso de alfabetización o de lectura.
Guichot Muñoz, Elena
core
Variables académicas, comprensión lectora, estrategias y motivación en estudiantes universitarios
El objetivo fue evaluar diversos niveles de comprensión lectora en estudiantes universitarios, relacionándolos con el uso de estrategias y motivación, y variables sociodemográficas y académicas.
Jorge Guerra García +1 more
doaj +1 more source
El objetivo del presente estudio fue diseñar y validar dos herramientas para la obtención de datos sobre el empleo de estrategias de lectura por parte de aprendientes de español como lengua extranjera de origen inmigrante: el Cuestionario de Estrategias ...
Javier Chao, Irini Mavrou
doaj +1 more source
Pedro Muñoz Seca: una visita interdisciplinar para acercarnos a las competencias básicas educativas desde la lectura [PDF]
La constante intención de acercar la lectura a la escuela y, sobre todo, la lectura de los clásicos de nuestra literatura española plantea la necesidad de buscar estrategias y prácticas educativas en el plano de la enseñanza/aprendizaje que puedan ...
Romero Oliva, Manuel Francisco
core +1 more source
Se presenta la indagación hecha sobre factores que inciden en la lectura de partituras y estrategias de decodificación en lectores de diferente nivel, la cual hace parte de la fundamentación de la investigación: la ubicación tonal en jóvenes que inician ...
Genoveva Salazar Hakim
doaj
Efectividad de las estrategias utilizadas por la docente en la lectura y análisis del poema Caupolicán de Rubén Darío, para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes de séptimo grado A durante el segundo semestre del año lectivo 2014 en el Instituto Nacional Francisco Luís Espinoza del municipio de Estelí [PDF]
El presente trabajo investigativo está enfocado en la efectividad de estrategias utilizadas por la docente en la lectura y análisis del poema Caupolicán de Rubén Darío, para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes de séptimo grado “A” del ...
Gutiérrez Salgado, Carmela +2 more
core
Didactical strategies to promote critical reading from the transversality view [PDF]
El artículo presenta el resultado del proyecto sobre estrategias de lectura y escritura, como respuesta a la necesidad de implementar una propuesta pedagógica que promueva la lectura crítica de los estudiantes, como aporte al modelo pedagógico en el ...
Benavides Cáceres, Diana Raquel +1 more
core +1 more source
¿Cómo es posible que se proponga que los niños aprendan a leer leyendo si no saben aún las letras? Este trabajo se hace cargo de la búsqueda de respuestas a esta pregunta formulada habitualmente por los docentes que actúan en la alfabetización inicial ...
Verónica Bottero +3 more
doaj
Leer y escribir en la escuela III : la comprensión y producción de textos narrativos en el grado tercero del Instituto Técnico Superior [PDF]
Este proyecto de grado tuvo como motivo principal generar una propuesta pedagógica que permitiera desarrollar competencias lectoras y escritoras, a través de estrategias cuya base de implementación fue el texto narrativo más específicamente la fábula ...
Gallego Zuluaga, Luisa Marcela +1 more
core

