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El método de cooperación interpretativa como estrategia lectora

open access: yesÁlabe, 2016
El "Método de cooperación interpretativa" tiene como finalidad que el lector desarrolle de forma compartida el conocimiento de la lectura abordada mediante la intervención en espacios de práctica colaborativa en los que el mediador estimula la reflexión ...
Aurora Martínez Ezquerro
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Estrategias lectoras y desempeño en pruebas de estudiantes universitarios en textos narrativos

open access: yesRevista Educa UMCH, 2021
Esta investigación tuvo como objetivos comparar tanto las estrategias de lectura como el desempeño en una prueba de comprensión lectora inferencial de estudiantes universitarios, mujeres y hombres, de tres áreas académicas usando textos narrativos.
Alejandra Platas-García   +2 more
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Estrategias didácticas y comprensión lectora en educación básica

open access: yesSouth Florida Journal of Development, 2022
La presente tesis denominada: Estrategias didácticas y la comprensión lectora en estudiantes de una  Unidad Educativa Fiscal de la Provincia del Guayas “., tuvo como objetivo el determinar la relación que existe entre las estrategias didácticas y la comprensión lectora en los estudiantes, fue de tipo no experimental, asumió el diseño correlacional ...
Nora Mercedes Torres Torres   +3 more
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Estrategias metacognitivas para desarrollar la comprensión lectora

open access: yesRevista Innova Educación, 2019
This research seeks to promote the development of reading comprehension through the application of metacognitive strategies, as well as to publicize the importance of metacognition processes at different reading levels and the usefulness of designing teaching units that meet specific learning needs.
Marina Berrocal, Francisco Ramírez
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Estrategia metodológica para fomentar la comprensión lectora en los estudiantes de Educación General Básica en la Institución “Teresa Intriago Delgado

open access: yesEducare, 2022
Este articulo tiene como propósito dar a conocer las estrategias metodológicas para fomentar la comprensión lectora en los estudiantes de Educación General Básica en la Institución “Teresa Intriago Delgado”.
Maria Candelaria Lucas Bazurto   +1 more
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Estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de un texto de ciencias [PDF]

open access: yes, 2002
En este trabajo damos a conocer los resultados de la investigación que hemos realizado sobre algunas estrategias cognitivas y metacognitivas que usan los alumnos universitarios de diferentes carreras (Licenciatura en Geografía, Profesorado en Física ...
Macías, Ascensión   +2 more
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Estrategias Metacognitivas: Engranaje de la comprensión lectora

open access: yesLa Tercera Orilla, 2018
Dentro de la perspectiva del presente artículo se configuran las múltiples estrategias metacognitivas, cuyas estructuras articulan los engranajes donde se dinamizan y fortalecen los procesos de comprensión lectora de los estudiantes de octavo de la IE Gonzalo Jiménez Navas de Floridablanca.
Hernández Gómez, Javier   +1 more
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Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes universitarios [PDF]

open access: yesApuntes Universitarios, 2019
La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de las estrategias metacognitivas en la comprensión lectora de estudiantes de una universidad de Lima (Perú). Metodológicamente, se empleó el método hipotético deductivo, con un enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental.
Noel Alcas Zapata   +4 more
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Improving transparency in conservation social science research to enhance quality, equity, and collaboration

open access: yesConservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.
Abstract Recognition of the value of multidisciplinary research that bridges natural and social science perspectives has come with calls for conservation scientists to reflect critically on underlying assumptions and power relations involved in the production of knowledge and its application.
Marie‐Annick Moreau, Emily Woodhouse
wiley   +1 more source

Estructura textual y estrategias lectoras [PDF]

open access: yes, 2017
Con el objeto de comprobar la posible influencia de ciertos factores lingüísticos (orden y distancia de presentación de los componentes de una relación causa-efecto) en el uso de estrategias de comprensión de textos escritos, se analizan 120 respuestas ...
Parodi, Giovanni
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