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Autoeficacia y uso de estrategias para el aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2013
En este estudio se evaluó la relación entre la autoeficacia percibida, metas de aprendizaje y estrategias para el aprendizaje autorregulado. Se aplicaron cuestionarios de autoeficacia y de estrategias de aprendizaje a 766 estudiantes universitarios.
Wilson Jesús Pool-Cibrián   +1 more
doaj  

Estrategias de aprendizaje, género y rendimiento académico [PDF]

open access: yes, 2000
[Resumen] Este trabajo estudia qué estrategias de aprendizaje son eficaces para obtener un buen rendimiento académico. Se utilizó el ACRA y las notas finales de curso en una muestra de 254 estudiantes desde 20 de la E.S.O. a 10 de Bachillerato.
González-Pienda, Julio Antonio   +4 more
core   +3 more sources

Estrategias de regulación metacognitiva en entornos virtuales de aprendizaje

open access: yes, 2017
Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
Calderón Lindarte, Lizeth Karina   +3 more
openaire   +1 more source

Estrategias metacognitivas en el proceso de investigación científica

open access: yes, 2014
La calidad educativa ha sido influenciada no sólo por los procesos económicos, políticos y sociales sino también en la producción científica, visualizándose en varios países específicamente en Venezuela un considerable retraso y baja productividad en la culminación de los proyectos de investigación.
openaire   +1 more source

Determining Factors for the Development of Critical Thinking in Higher Education. [PDF]

open access: yesJ Intell
Jaramillo Gómez DL   +5 more
europepmc   +1 more source

Estrategias cognitivas y metacognitivas para la comprensión lectora

open access: yes, 2016
Trabajo de grado de maestría en Pedagogía de la Lengua Materna. Esta investigación cualitativa se realiza en el Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño (Localidad 18), Bogotá, Colombia. Busca fortalecer las estrategias de lectura por medio del análisis de la problemática, sustentada con la teorización.
openaire   +1 more source

Mathematical Competencies and Critical Thinking in Secondary Education: A PRISMA-Based Systematic Review (2019-2025). [PDF]

open access: yesF1000Res
Alvarez-Tinajero N   +4 more
europepmc   +1 more source

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