Autoeficacia y uso de estrategias para el aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios
En este estudio se evaluó la relación entre la autoeficacia percibida, metas de aprendizaje y estrategias para el aprendizaje autorregulado. Se aplicaron cuestionarios de autoeficacia y de estrategias de aprendizaje a 766 estudiantes universitarios.
Wilson Jesús Pool-Cibrián +1 more
doaj
Estrategias de aprendizaje, género y rendimiento académico [PDF]
[Resumen] Este trabajo estudia qué estrategias de aprendizaje son eficaces para obtener un buen rendimiento académico. Se utilizó el ACRA y las notas finales de curso en una muestra de 254 estudiantes desde 20 de la E.S.O. a 10 de Bachillerato.
González-Pienda, Julio Antonio +4 more
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Estrategias de regulación metacognitiva en entornos virtuales de aprendizaje
Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
Calderón Lindarte, Lizeth Karina +3 more
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Estrategias metacognitivas en el proceso de investigación científica
La calidad educativa ha sido influenciada no sólo por los procesos económicos, políticos y sociales sino también en la producción científica, visualizándose en varios países específicamente en Venezuela un considerable retraso y baja productividad en la culminación de los proyectos de investigación.
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Determining Factors for the Development of Critical Thinking in Higher Education. [PDF]
Jaramillo Gómez DL +5 more
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Mobile devices for developing nursing students' professional skills: scoping review. [PDF]
Silva AOVD, Pinto CMCB, Vieira RM.
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Estrategias cognitivas y metacognitivas para la comprensión lectora
Trabajo de grado de maestría en Pedagogía de la Lengua Materna. Esta investigación cualitativa se realiza en el Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño (Localidad 18), Bogotá, Colombia. Busca fortalecer las estrategias de lectura por medio del análisis de la problemática, sustentada con la teorización.
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Estrategias metacognitivas para el logro del aprendizaje en estudiantes universitarios
Lima ...
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Mathematical Competencies and Critical Thinking in Secondary Education: A PRISMA-Based Systematic Review (2019-2025). [PDF]
Alvarez-Tinajero N +4 more
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