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Relación entre la inteligencia emocional y las estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Facultad de Ciencias Matemáticas

open access: yesPesquimat, 2016
El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar si la inteligencia emocional y las estrategias cognitivas se relacionan entre si en una muestra de 260 alumnos del segundo, cuarto, sexto y octavo ciclo de la Facultad de Ciencias ...
Carlos Alberto Peña Miranda   +1 more
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Instrumentos para evaluar estrategias metacognitivas en lectura y escritura (ESME)

open access: yes, 2009
Tesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación)Esta propuesta nace por el hecho que, hasta el día de hoy, no existe un instrumento que permite evaluar la utilización de estrategias metacognitivas.
Rivera Saavedra, Juan Andrés   +6 more
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Estratégias metacognitivas no desenvolvimento da consciência fonológica: reflexões de professoras alfabetizadoras de Cuiabá

open access: yesRevista Prática Docente
O presente artigo se constitui a partir de um recorte de pesquisa de mestrado em processo de finalização. Tem por objetivo investigar como as professoras alfabetizadoras utilizam as estratégias metacognitivas para desenvolver a consciência fonológica em
Cláudia de Oliveira Martins   +1 more
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Estrategias Metacognitivas y Pensamiento Crítico en Estudiantes Universitarios

open access: yesCiencia y Reflexión
Este trabajo tuvo como objetivo las estrategias metacognitivas y el pensamiento crítico en estudiantes universitarios, por lo que se utilizó un enfoque cuantitativo, tipo de investigación empírico de campo, diseño no experimental con una muestra de 100 informantes clave a quienes les fueron aplicados el inventario de estrategias metacognitivas y el ...
Sergio Guzman García Sanclemente   +4 more
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Estilos de aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes de Farmacia y Bioquímica de una universidad de Trujillo [PDF]

open access: yes
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la influencia de los estilos de aprendizaje en las estrategias metacognitivas de estudiantes de Farmacia y Bioquímica, utilizando un enfoque cuantitativo, correlacional y transversal.
Chapoñan Palacios, Nallely Fiorella
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Estrategias metacognitivas de comprensión lectora en estudiantes del VII ciclode la I.E. San Antonio de Padua, Chosica 2014 [PDF]

open access: yes, 2015
Esta investigación tuvo por objetivo determinar el nivel de uso de las estrategias metacognitivas de Comprensión lectora en los estudiantes del VII ciclo de Educación básica regular de la I.E San Antonio de Padua de Santa María, Chosica– 2014. Se trabajó
Alcalde Ortiz, Thamerland Zaid
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Estrategias metacognitivas en el pensamiento crítico en estudiantes de ingeniería metalúrgica de una universidad pública de Huacho-2022 [PDF]

open access: yes, 2023
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la incidencia de las estrategias metacognitivas en el pensamiento crítico en los estudiantes de ingeniería metalúrgica de una universidad pública de Huacho-2022.
Chávez Mariño, Maricielo Allinson
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Estrategias metacognitivas en relación con la metacomprensión lectoescritora y la motivación del estudiante universitario

open access: yesRevista Colombiana de Educación
La evaluación de estrategias metacognitivas y la motivación son de gran interés para los procesos de enseñanza universitaria. No obstante, la mayor parte de la investigación se ha centrado en niños, niñas y adolescentes.
Virginia Jiménez-Rodríguez   +3 more
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Estrategias de autorregulación del aprendizaje: contribución de la orientación de meta y la estructura de metas del aula

open access: yesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2006
Los estudiantes autorregulados muestran habilidad para seleccionar y usar estrategias de aprendizaje acordes a las demandas de diferentes tareas. La orientación personal de los alumnos hacia una meta, así como su percepción de la estructura del aula ...
Martha Leticia GAETA GONZÁLEZ
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