Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2006 Los estudiantes autorregulados muestran habilidad para seleccionar y usar estrategias de aprendizaje acordes a las demandas de diferentes tareas. La orientación personal de los alumnos hacia una meta, así como su percepción de la estructura del aula ...
Martha Leticia GAETA GONZÁLEZ
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The neuropsychological functions of schoolchildren after the reopening of brazilian schools during the Covid-19 pandemic. [PDF]
Codas, 2023 Ribeiro MRCP, Celeste LC, Reis VOM.
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[Clinical and social evaluation of depressed patients in a Psychogeriatric Day Hospital program]. [PDF]
An Sist Sanit Navar, 2022 Zabala Baquedano M +4 more
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Activities and participation of children with language disorders in outpatient care according to the ICF. [PDF]
Codas, 2023 Nogueira GDR, Lemos SMA, Britto DBOE.
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Material educativo multimedia para el aumento de estrategias metacognitivas de comprensión lectora [PDF]
, 2018 Se presenta el diseño, aplicación y evaluación de un material tecnológico educativo cuya finalidad es el aumento de estrategias metacognitivas para la mejora de la comprensión lectora en alumnos de tercer ciclo de educación primaria con dificultades ...
Cabero Almenara, Julio +2 more
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Estrategias metacognitivas y comprensión de lectura en los estudiantes de psicología de una universidad nacional [PDF]
, 2015 Se analiza la relación entre el empleo de estrategias metacognitivas y la comprensión de lectura en los estudiantes de Psicología de la Universidad Nacional Federico Villarreal, de ambos géneros, cuyas edades fluctúan entre 16 – 30 años.
Hernández Vasquez, Nelly Emma
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Gender, planning, and academic expectations in first-year higher education students: testing two alternative mediation models. [PDF]
Psicol Reflex Crit, 2020 Alfonso S +6 more
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Estrategias Metacognitivas y Pensamiento Crítico en Estudiantes Universitarios
Ciencia y ReflexiónEste trabajo tuvo como objetivo las estrategias metacognitivas y el pensamiento crítico en estudiantes universitarios, por lo que se utilizó un enfoque cuantitativo, tipo de investigación empírico de campo, diseño no experimental con una muestra de 100 informantes clave a quienes les fueron aplicados el inventario de estrategias metacognitivas y el ...
Sergio Guzman García Sanclemente +4 more
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Estrategias metacognitivas para mejorar la Comprensión lectora en inglés
, 2021 La presente investigación con enfoque constructivista se desarrolló para determinar que las Estrategias metacognitivas mejoran la Comprensión lectora en inglés de los estudiantes de educación secundaria, Trujillo 2020.
Vargas Chacón, Susy Marisol +3 more
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Sociedad & TecnologíaEl presente estudio tuvo como objetivo diseñar estrategias metacognitivas para fortalecer la interpretación de textos literarios en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Quisapincha.
Mariela Viviana Morejón-Castro +1 more
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