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Las competencias y la evaluación. Hacia un modelo de evaluación auténtica de los aprendizajes

open access: yesRevista Científica de FAREM-Estelí, 2020
Esta reflexión surge de la experiencia de dos docentes de la Facultad de Educación e Idiomas y tiene como objetivo mejorar el desempeño docente, en especial la evaluación de los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
Alber Francisco Sánchez Alvarado   +1 more
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El portafolio electrónico como instrumento para la reflexión sobre el desarrollo profesional y la formación en estudiantes de posgrado

open access: yesObservar, 2011
En este artículo se expone una experiencia de diseño de un portafolio profesional-docente en formato electrónico desarrollado por estudiantes de posgrado en educación (psicología educativa y pedagogía) pertenecientes a una universidad pública mexicana ...
Frida Díaz Barriga Arceo   +2 more
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Evaluación formativa y auténtica de la narración oral

open access: yesEnunciación, 2012
Este artículo presenta resultados de la investigación “Discursos y prácticas evaluativas en aula de lengua materna: un estudio de caso”, la cual trata sobre la evaluación formativa y auténtica orientada a favorecer el conocimiento de los procesos de ...
Elssa Ibeth Valbuena Valbuena   +1 more
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Prácticas y estrategias de evaluación que desarrollan los mejores docentes en el enfoque de formación basado en competencias

open access: yesEducare, 2021
El propósito es sistematizar las prácticas y estrategias de evaluación de docentes evaluados como excelentes por sus estudiantes y directores en un marco de formación basado en competencias.
Yolanda Ferreira Arza   +1 more
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Avaliação de alunos para a justiça social. Proposta de um modelo [PDF]

open access: yes, 2016
En este artículo se presenta una propuesta de Modelo de Evaluación de Estudiantes para la Justicia Social que busca avanzar un paso más en la construcción de una educación que contribuya a una transformación real y profunda de la sociedad. El modelo está
Hidalgo, Nina   +1 more
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Empoderando a los estudiantes y mejorando el aprendizaje: Evaluación auténtica con pósteres científicos en Metodología de la Investigación

open access: yesTribunal
Realizar una evaluación auténtica en el campo de las ciencias básicas de la medicina resulta un desafío cuando de elegir el instrumento adecuado se trata, más aún en la asignatura de Metodología de la Investigación.
Enrique Richard, Joshua Culcay Delgado
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Estrategias de evaluación auténtica en contextos virtuales y presenciales de educación superior. Una experiencia en formación inicial docente

open access: yesRevista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
Introducción: La investigación sobre evaluación de aprendizajes en educación superior ha tenido un significativo desarrollo buscando modificar sus lógicas transmisivas, e incorporar conocimiento actual sobre formación y aprendizaje de competencias ...
Claudia Fuenzalida Valdebenito   +4 more
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REFLEXIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA

open access: yesRevista Panamericana de Pedagogía, 2004
Cara al encuentro del alumno con el ámbito profesional, la evaluación universitaria cobra una importancia radical en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje. Pero no puede tratarse, de ninguna manera, de una simple verificación numérica de lo que el profesor ...
Ingrid Kaiser Aranda   +2 more
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El portafolio como estrategia para evaluar la docencia universitaria.

open access: yesObservar, 2013
El presente texto es una reseña del libro Portafolio docente. Fundamentos, modelos y experiencias, en el que se reflexiona sobre el portafolio docente y se comenta su aplicación en la evaluación de la docencia en diferentes contextos académicos y con ...
Tiburcio Moreno Olivos
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Aprendizaje activo y evaluación auténtica [PDF]

open access: yes, 2013
El presente trabajo describe los resultados de una experiencia de enseñanza fundamentada en el aprendizaje activo y sus relaciones con la evaluación auténtica.
Cárdenas Salgado, Fidel Antonio   +1 more
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