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La evaluación auténtica y su incidencia en el mejoramiento de la composición escrita argumentativa en los contextos virtuales universitarios [PDF]
El presente estudio persiguió determinar la incidencia de la evaluación auténtica en el mejoramiento de la composición escrita argumentativa en los entornos virtuales de una universidad privada de Lima.
Soratna Verónica Navas Gotopo +3 more
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El texto presenta el Marco General de Evaluación 2024 (MGE2024) como una transformación del modelo de evaluación de la educación superior en México.
Miguel Ángel Tamayo Taype
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Evaluación formativa y auténtica: beneficios para el aprendizaje esl / efl [PDF]
La presente investigación tiene como objetivo determinar el impacto que las evaluaciones formativas y auténticas tienen en el aprendizaje de inglés de los alumnos ESL / EFL.
Espinosa Cevallos, Ligia F.
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Evaluación auténtica en entornos virtuales de aprendizaje en la educación técnico-productiva - Cusco, 2021 [PDF]
El presente trabajo de investigación intitulado “Evaluación auténtica en entornos virtuales de aprendizaje en la educación técnico-productiva - Cusco, 2021”, se desarrolló con el propósito de determinar la influencia de la evaluación auténtica en ...
Garcia Peña, Katia Elena
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Authentic assessment is an assessment approach that fosters meaningful student learning through the presentation of assessment activities embedded in students\u27 everyday experiences.
Gutiérrez Villa, Gloria
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La evaluación auténtica mediante exámenes de opción múltiple en una especialidad médica [PDF]
El presente trabajo inició como un intento de mejorar el proceso educativo de los estudiantes a través de la evaluación auténtica y finalizó con la producción y difusión de conocimiento entre el grupo de profesores para la construcción de exámenes de ...
Castro-Lizano, Natasha
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Dual Training in Teacher’s Degrees: Interactive Feedback in the Competences Assessment
The evaluation by competences in the space of higher education that introduced the so-called Bologna process continues to be a challenge faced by the university institution for two decades.
M. Inés Gabari Gambarte +1 more
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Desarrollo del pensamiento aleatorio dentro del marco de la evaluación auténtica [PDF]
El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar una propuesta didáctica desde el componente de evaluación auténtica para el fortalecimiento del pensamiento aleatorio y sistema de datos a partir del conocimiento del entorno físico y situaciones reales,
Alzate Cardona, Paula Andrea
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Evaluar competencias a partir de la autenticidad: implicaciones en la docencia universitaria
En el presente ensayo, se argumenta la relevancia del paradigma de la evaluación auténtica como plataforma ideal para la evaluación de competencias profesionales en la docencia universitaria.
Giovanni Sánchez Chacón
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El presente trabajo busca proponer a los denominados “organizadores gráficos” como una posible estrategia para mejorar la comprensión de los estudiantes. Asimismo, se realiza un intento de elaboración de una pauta que permita evaluar el trabajo realizado.
Liliana Fuentes Monsalves
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