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Serie Evaluación docente

, 2023
Esta guía hace parte de la caja de herramientas de ‘El Sistema Multidimensional de Evaluación para la Calidad Educativa -SMECE’, una colección de recursos diversos elaborada por la Dirección de Evaluación de Educación de la SED.
Cuevas Mendoza, Martha Ligia, Rivera Trujillo, John Jairo, Garzón Martínez, Sandra Milena   +2 more
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La evaluación auténtica como alternativa de evaluación a distancia: la experiencia en un curso de Posgrado [PDF]

, 2021
Authentic assessment is an assessment approach that fosters meaningful student learning through the presentation of assessment activities embedded in students\u27 everyday experiences.
Gutiérrez Villa, Gloria
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De la verificación a la transformación: la evolución de los CIEES hacia una evaluación basada en resultados y pertinencia social

Universita Ciencia
El texto presenta el Marco General de Evaluación 2024 (MGE2024) como una transformación del modelo de evaluación de la educación superior en México.
Miguel Ángel Tamayo Taype
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La evaluación auténtica: una alternativa para generar aprendizajes significativos [PDF]

, 2021
El presente trabajo monográfico plantea el estudio de dos categorías de gran importancia en el ámbito educativo: la evaluación auténtica y el aprendizaje significativo.
Sumba Zhumi, Miryam Noemí, López Quille, Cintya Carolina   +1 more
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EVALUACIÓN FORMATIVA Y AUTÉNTICA: UN DIÁLOGO TRANSFORMADOR EN EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE

Dialéctica
El propósito del presente ensayo es reflexionar sobre la evaluación formativa y auténtica con el fin de destacar su importancia, revisar sus perspectivas teóricas y explorar sus posibilidades para promover el aprendizaje del lenguaje.
Mauricio Eslava Blanco, Alejandra Montero Rincón, Fernando Augusto Paredes Diaz   +2 more
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Evaluación auténtica y su aporte en el aprendizaje formativo en educación parvularia [PDF]

, 2021
Tesis presentada a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico Magister en Psicología EducacionalEl objetivo de esta investigación fue identificar la forma en que las educadoras de párvulos de un ...
Metzner Brogden, Susan Joyce, Henríquez Ramos, Cristina Paz   +1 more
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Dual Training in Teacher’s Degrees: Interactive Feedback in the Competences Assessment

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2019
The evaluation by competences in the space of higher education that introduced the so-called Bologna process continues to be a challenge faced by the university institution for two decades.
M. Inés Gabari Gambarte, Jaione Apalategi Begiristain   +1 more
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Aprendiendo de la evaluación: decálogo para la evaluación auténtica de competencias profesionales a través del portafolio [PDF]

, 2013
Durante diez años (2003-2012) realizamos una experiencia de innovación en evaluación. Más de 600 estudiantes de psicopedagogía y magisterio son evaluados, en distintas asignaturas, a través de un único portafolio de evaluación.
Sabirón Sierra, Fernando, Arraiz, Ana, Arraiz Pérez, Ana, Sabirón, Fernando   +3 more
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Evaluar competencias a partir de la autenticidad: implicaciones en la docencia universitaria

Ensayos Pedagógicos, 2014
En el presente ensayo, se argumenta la relevancia del paradigma de la evaluación auténtica como plataforma ideal para la evaluación de competencias profesionales en la docencia universitaria.
Giovanni Sánchez Chacón
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Organizadores gráficos: un intento de valoración como estrategia de comprensión en estudiantes universitarios

Estudios sobre Educación, 2006
El presente trabajo busca proponer a los denominados “organizadores gráficos” como una posible estrategia para mejorar la comprensión de los estudiantes. Asimismo, se realiza un intento de elaboración de una pauta que permita evaluar el trabajo realizado.
Liliana Fuentes Monsalves
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