4. Evaluación en el servicio comunitario: una mirada reflexiva en la UPEL-IPB
Educare, 2015 La evaluación como acto humano, constituye uno de los procesos más complejos en la práctica docente. La movilización hacia diversos contextos de aprendizaje exige al docente distintas maneras de proceder.
Nellys Castillo, Ana Colmenares
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Comprensión lectora y evaluación auténtica estrategia evaluativa y motivación desde la perspectiva del estudiante [PDF]
, 2015 Tesis (Magíster en Lenguaje y Comunicación)El propósito de este trabajo es analizar si es la evaluación tradicional de la lectura mensual la causa de los bajos resultados de comprensión lectora de los alumnos del 5° básico de la Escuela Maryland College,
Yañez Maluenda, Víctor Manuel
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Más allá del conocimiento: los desafíos epistemológicos y sociales de la enseñanza mediante el cambio conceptual [PDF]
, 1995 The focus of this paper is on the generic assessment practices teachers need to adopt in order to support the shift in perspective about classroom management.
Duschl, R. A.
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Aprendiendo de la evaluación: decálogo para la evaluación auténtica de competencias profesionales a través del portafolio [PDF]
, 2013 Durante diez años (2003-2012) realizamos una experiencia de innovación en evaluación. Más de 600 estudiantes de psicopedagogía y magisterio son evaluados, en distintas asignaturas, a través de un único portafolio de evaluación.
Arraiz, Ana, Sabirón, Fernando
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Service teacher training and intercultural teaching practice: attitudinal contents and integration of competences [PDF]
, 2013 Resumen tomado de la publicación.La formación permanente del profesorado es un elemento clave en el contexto educativo actual. Por ello, el principal objetivo de este trabajo es aportar un nuevo modelo de formación del profesorado, teniendo en cuenta su ...
López Gómez, Ernesto +1 more
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Analysis dimensions in educational diagnosis: Diagnosis of Family Context [PDF]
, 2006 Diagnosis of family context is a subject that has not been deal with very much in the scope of educational diagnosis. While its relevance has been underestimated from the perspective of classical assessment, an increasing amount interest is developing ...
Ceballos, Esperanza
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La Formación de postgrado en arqueología y gestión del patrimonio : La experiencia del Laboratorio de Arqueología y Formas Culturales [PDF]
, 2000 En aquest treball es revisa la importància de la formació de postgrau i de les seves possibilitats per complertar les insuficiències de l'ensenyament reglat en temes d'Arqueologia i Patrimoni Cultural.
Bóveda López, Mª del Mar +1 more
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The pedagogical dimension of assessment by competencies and the fostering of the professional development in the university student [PDF]
, 2012 La introducción del enfoque de competencias en la educación superior española, arropado por el principio de aprendizaje a lo largo de la vida, forma parte del proceso de convergencia europea de las políticas educativas orientadas a una sociedad del ...
Manzanares, Asunción +1 more
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La evaluación alternativa y autentica en los ambientes de aprendizaje híbridos y a distancia
Areté, 2017 La evaluación del rendimiento es uno de los procesos críticos en la educación, que amerita profundizar la investigación y práctica, para hacer su aplicación más pedagógica y menos hacia el uso de tareas irrelevantes y a la medición, cuya aplicación al ...
Alejandra Fernández
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Situaciones problemáticas auténticas propuestas por estudiantes para maestro [PDF]
, 2015 En un contexto de formación inicial de maestros de matemáticas en Primaria, se analizó la autenticidad de situaciones problemáticas (SP) que estudiantes para maestro propusieron, en grupo, a partir de un contexto elegido por ellos mismos, y las mejoras ...
Chamoso, José +2 more
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