Results 71 to 80 of about 90,541 (137)

[Translation and transcultural adaptation of the theoretical Person-Centred Practice Framework to the Spanish context]. [PDF]

An Sist Sanit Navar, 2022
Choperena A, Gavela-Ramos Y, Lizarbe-Chocarro M, Galán-Espinilla MJ, Errasti-Ibarrondo B, La Rosa-Salas V, Vázquez-Calatayud M, McCormack B, Carvajal-Valcárcel A.   +8 more
europepmc   +1 more source

[Translation and transcultural adaptation of the Person-Centred Practice Inventory Staff (PCPI-S) for health professionals in Spain]. [PDF]

An Sist Sanit Navar, 2023
Errasti-Ibarrondo B, La Rosa-Salas V, Lizarbe-Chocarro M, Gavela-Ramos Y, Choperena A, Arbea Moreno L, Vázquez-Calatayud M, Galán-Espinilla MJ, McCormack B, Carvajal-Valcárcel A.   +9 more
europepmc   +1 more source

Trivial literario [PDF]

, 2010
Creación de un juego inspirado del Trivial Pursuit y del Juego de la Oca a partir de los contenidos de la asignatura. Los alumnos, después de un trabajo de investigación guiado y supervisado por el profesor, deberán elaborar y fabricar todos los ...
Toledo, Isabelle
core   +5 more sources

La competencia y las competencias docentes: reflexiones sobre el concepto y la evaluación

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2011
En este artículo se analizan algunos conceptos de competencias, a fin de identificar sus elementos comunes que puedan ser transferidos a prácticas educativas sobre competencias.
Isabel GUZMAN IBARRA, Rigoberto MARIN URIBE   +1 more
doaj  

Propuesta innovadora en el marco de la formación del profesorado para la enseñanza secundaria en la especialidad biologia geologia         [PDF]

, 2015
Strategies to train students in cooperative work through leadership are developed in the Máster de Formación del Profesorado. Aims are to motivate learning within a working team with a leader and leader assistant.
Colomer i Busquets, Miquel, Febrero Ribas, Anna, Garcia Vallès, Maite, Montero, Mireya, Roca Pascual, Núria   +4 more
core  

Design and Development of Authentic Assessment with an Affective, Intellectual, Psychomotor Approach (Diseño y desarrollo de evaluación auténtica mediante un enfoque afectivo, intelectual y psicomotor)

Letras, 2016
En este artículo se plantea que los alcances de la denominada evaluación auténtica se aplican en Costa Rica de forma deficiente. Expone y explica los resultados de un taller dirigido al profesorado de Inglés, y con esa experiencia se ejemplifican vías ...
Nandayure Valenzuela Arce, Gustavo Álvarez Martínez, Damaris Cordero Badilla   +2 more
doaj  

Marco conceptual para la evaluación de las competencias [PDF]

, 2016
No se puede negar la influencia de las competencias sobre la evolución de la escuela y sus currículos. Cada vez más, para ser parte de un tejido socioeconómico, ya sea a nivel local o mundial, los estudiantes deben aprender a poner sus conocimientos y ...
Roegiers, Xavier, UNESCO. Oficina Internacional de Educación   +1 more
core   +1 more source

[Impact of the pandemic on primary care. SESPAS Report 2022]. [PDF]

Gac Sanit, 2022
Satué de Velasco E, Gayol Fernández M, Eyaralar Riera MT, Magallón Botaya R, Abal Ferrer F.   +4 more
europepmc   +1 more source

Aprendiendo de la evaluación: decálogo para la evaluación auténtica de competencias profesionales a través del Portafolio

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016
Durante diez años (2003-2012) realizamos una experiencia de innovación en evaluación. Más de 600 estudiantes de psicopedagogía y magisterio son evaluados, en distintas asignaturas, a través de un único portafolio de evaluación.
Fernando Sabirón, Ana Arraiz
doaj  

Evaluación auténtica en contexto universitario a través de portafolios electrónicos de aprendizaje

Revista Portuguesa de Educação
El objetivo de este trabajo consiste en presentar los resultados de una intervención educativa a través del portafolio electrónico de aprendizaje como estrategia de evaluación auténtica.
Hugo Trejo González
doaj   +1 more source