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Percepciones de alumnos, egresados y profesores sobre los sistemas de evaluación del aprendizaje [PDF]
, 2015 Este estudio pretende conocer qué tipo de evaluaciones se están llevando a cabo en un centro de Formación Inicial del Profesorado (FIP) y si se aproximan a lo que se entiende por “sistemas de evaluación formativa y compartida”.
Hamodi Galán, Carolina +2 more
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Lenguaje, 2011 Este estudio caracteriza el efecto de prácticas sociales evolutivamente apropiadas de alfabetismo emergente en el avance, en los conocimientos sobre la escritura de niños de primer grado de Educación Básica Primaria. Se implementó un plan de intervención
Rita Flórez, Magda Inés Medina
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Evolution in the Design and Functionality of Rubrics: from “Square” Rubrics to “Federated” Rubrics [PDF]
, 2014 The assessment of learning remains one of the most controversial and challenging aspects for teachers. Among some recent technical solutions, methods and techniques like eRubrics emerge in an attempt to solve the situation.
Cebrian-de-la-Serna, Manuel +1 more
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Revista de Estudios de la Administración Local y Autonómica, 2015 El siguiente artículo aborda de manera retrospectiva la forma en la que la cultura de la evaluación ha ido progresivamente incorporándose al ámbito de las Políticas Públicas Españolas durante las últimas tres décadas.
Rubén Arriazu
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Psicooncologia, 2010 El interés en la toma de decisión médica compartida y en las ayudas a la toma de decisión se desarrollaron en los años ochenta y noventa con un foco inicial en pacientes con cáncer, y en particular, en mujeres con cáncer de mama.
Cathy Charles +2 more
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LIDERAR LA COLABORACIÓN PARA APRENDER DESDE EL DIÁLOGO Y LA DIVERSIDAD – APORTACIONES DE LOS CENTROS INNOVADORES: LOGROS Y RETOS [PDF]
Cadernos CedesRESUMEN El presente estudio analiza cómo los centros educativos innovadores tanto de ámbitos rurales como urbanos elaboran sus propuestas educativas. A través de una metodología de naturaleza cuantitativa basada en la encuesta y aplicada a una muestra de
Francisco José Pozuelos-Estrada +3 more
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Perceptions of students and tutors in Higher Education about assessment in teaching training in physical education [PDF]
, 2017 La evaluación se constituye como un eje fundamental para lograr aprendizajes valiosos en la Educación Superior. Las percepciones del profesorado universitario respecto al alumnado en cuanto a la posibilidad de aplicar la evaluación formativa, no son ...
Castejón, Francisco Javier +2 more
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La evaluación formativa en Música y Didáctica de la Expresión Plástica en Magisterio [PDF]
, 2015 Las nuevas titulaciones adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior -EEES- han supuesto importantes modificaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje, centrándolo en el alumno como principal protagonista.
Botella-Quirant, María Teresa +4 more
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Estudio de la influencia de la pericial en los procesos de familia [PDF]
, 2018 III Jornades d'Investigació per a l'Alumnat de la Facultat de Ciències de la SalutEl propósito del presente estudio es comprobar el porcentaje de acuerdo entre laspropuestas del Equipo Técnico en materia de Guarda y Custodia y las sentencias emitidaspor ...
Rodríguez Zafra, Ainhoa +1 more
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El enfoque didáctico de la evaluación formativa para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje
Revista Metropolitana de Ciencias AplicadasEn este trabajo se revisó la relevancia del enfoque didáctico de la evaluación formativa como estrategia clave para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana.
Alberto Morales-Jiménez
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