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The european higher education area at work: Lights and shadows defining continuous assessment
The aim of this paper is to analyse how learning assessment, particularly the Continuous Assessment system, has been defined in the Public Administration and Management Diploma Course of the University of Barcelona (Spain).
Gallardo-Gallardo, Eva +2 more
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Evaluación continua en la enseñanza presencial en Internet
Tradicionalmente, una de las quejas que presenta el profesorado frente al excesivo número de alumnos por grupo a los cuales hemos de impartir clase de forma presencial, es que la única forma de evaluación que realizamos es una prueba al final del ...
Susana Calderón Montero +3 more
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El texto presenta el Marco General de Evaluación 2024 (MGE2024) como una transformación del modelo de evaluación de la educación superior en México.
Miguel Ángel Tamayo Taype
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Mecanismos e instrumentos de evaluación en Educación Física en la Educación Primaria
La evaluación ha de adoptar un carácter procesual y continuo, que le permita estar presente en el desarrollo de todo tipo de actividades y no sólo en los momentos puntuales y aislados.
Juan Jesús Ruiz Nebrera
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¿Es posible una evaluación más rica a nivel universitario?
Es una práctica común, a nivel universitario, que la función de la evaluación se limite a la acreditación. El alto número de alumnos, el escaso tiempo con que se cuenta para desarrollar los programas, además de una creencia generalizada –no explícita– de
Silvia del Puerto, Silvia Seminara
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La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior ha traído consigo un profundo cambio normativo para converger con el resto de Europa y ha venido acompañada por una profunda revisión de las metodologías ...
Begoña Cueto +1 more
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Coordinación y seguimiento de instrumentos de evaluación continua en curso 4 en Grado Teleco en EPS
La evaluación de las asignaturas en los grados, basados en el EEES, se realiza de forma continua en todas las asignaturas. Desde la puesta en marcha de los grados, la evaluación continua ha sido criticada por la carga de Trabajo que representa tanto para
Martín Gullón, Enrique +6 more
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Esta comunicación es el fruto del proyecto del mismo nombre (2007PID-UB/39) concedido por la Universitat de Barcelona (U.B.) en la última convocatoria 2007 a los profesores del Grupo de Innovación Docente Economia i Optimació amb nous enfocaments ...
Marín Solano, Jesús +3 more
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TARIMA: Soporte para una enseñanza flexible y abierta en Internet.
El objetivo de este trabajo es mostrar cómo hacemos uso de las herramientas que nos ofrece INTERNET para conseguir un doble fin: mejorar nuestra relación con los alumnos, en cuanto a programación, conocimiento y desarrollo de las clases y sistema de ...
Hidalgo Sánchez, Ramón +3 more
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Actividades de evaluación continua: percepción de los estudiantes. Un estudio multidisciplinar
Este trabajo analiza la percepción que los estudiantes tienen de diversas actividades de evaluación continua, diseñadas tanto en forma individual como en grupo.
Nonell, Rosa +7 more
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