Aprendizaje colaborativo/competitivo mediante gamificación, a través del uso integrado de un mando wiimote como pizarra digital interactiva, un sistema virtual de respuesta en el aula, y dispositivos móviles con acceso a internet [PDF]
, 2017 Integración de pizarra digital, una aplicación informática propia como sistema de respuesta (clicker) y otras aplicaciones no propias para facilitar la evaluación continua, aumentar la motivación y rendimiento de los estudiantes a un coste muy ...
Anadon Baselga, María Jose +9 more
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Revista Órbita Pedagógica, 2019 El presente artículo tiene como propósito la ubicación del tema tanto en el orden teórico, contextual respecto a la formación continua del docente de la Secundaria Básica referido a la gestión didáctica de la evaluación de competencias.
Harold Alberto Valencia Torres +2 more
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Evaluación continua a través del trabajo autónomo del estudiante [PDF]
, 2015 Durante el curso académico 2014-2015 se han introducido distintas mejoras en la metodología docente y en el sistema de evaluación de la asignatura Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería II del primer curso del Grado en Ingeniería Civil de la ...
Baenas, Tomás +6 more
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Repercusión de la evaluación mediante la realización de cuestionarios frecuentes en el aprendizaje de la asignatura Biología del grado de Óptica y Optometría: análisis comparativo de métodos y resultados [PDF]
, 2018 Innovación EducativaEl objetivo principal de este proyecto fue analizar si la implantación de la evaluación continua mediante la resolución de cuestionarios frecuentes facilita y ayuda a la comprensión de la materia por los alumnos a lo largo del curso ...
Gallego Muñoz, Patricia +3 more
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Experiencias innovadoras en evaluación [PDF]
, 2014 En el presente trabajo se describen dos experiencias sobre evaluación. Una de ellas está basada en la utilización de la devolución de la evaluación como parte del proceso educativo, bajo la hipótesis de que el alumno, al rehacer su examen a partir de los
del Puerto, Silvia, Seminara, Silvia
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La evaluación continua en el Grado de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona
Cuadernos de Trabajo Social, 2014 Las directrices del Plan Bolonia presentan un desafío importante en los sistemas educativos miembros de la UE porque conllevan un cambio radical en la forma de organizar el proceso educativo universitario.
Violeta Quiroga Raimúndez +4 more
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La mejora continua en la Biblioteca Universitaria de Córdoba: la evaluación de servicios para la calidad [PDF]
, 2005 Se exponen las tareas desarrolladas por la Biblioteca Universitaria de Córdoba para la evaluación de sus servicios en el marco de la evaluación transversal de las Bibliotecas Universitarias andaluzas, auspiciada por la UCUA en el seno del PACU (2002-2006)
Cámara-Aroca, Mercedes +1 more
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Evaluacion continua en la UNED ¿Una mision posible?
Rect@, 2008 En este curso 2007-2008 se ha publicado en la UNED la II convocatoria de redes de innovación docente, en cuyo marco estamos realizando una humilde experiencia, que trata de explorar las posibilidades actuales de llevar a cabo, en una de nuestras ...
Sanz Carnero, Basilio +2 more
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Evaluación continua a través de Moodle para involucrar al alumnado en su proceso de aprendizaje
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2010 El artículo presenta los resultados de un estudio orientado a conocer los efectos de un sistema de evaluación continua voluntaria usando la plataforma Moodle y un amplio banco de actividades, basadas en trabajos individuales y colaborativos, que el ...
María-José Rubio-Hurtado +2 more
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Estrategias interactivas y cooperativas para reducir el impacto de la estacionalidad en el aprendizaje de fundamentos de economía [PDF]
, 2013 Este trabajo se enmarca en el paradigma pedagógico de un proceso enseñanza-aprendizaje centrado en el alumnado. Su objetivo era aumentar la motivación y participación de los estudiantes, de forma que la experiencia de la asignatura del primer ...
Buitrago Esquinas, Eva María (Coordinador) +5 more
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