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Una evaluación on-line a la demanda para el autoaprendizaje
Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2011 En la Escuela de Minas de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) se ha llevado a cabo el proceso de adaptación a los principios de Bolonia. Esto ha implicado cambios en la metodología de la enseñanza.
Miguel Balbás +3 more
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Revista Complutense de Educación, 2015 El presente artículo analiza las calificaciones parciales – de las distintas actividades de evaluación continua incluida la prueba final – y la calificación final – calculada como una media ponderada de las calificaciones parciales – para nueve ...
Francisco Jareño Cebrián +1 more
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Itinerarios de evaluación y su relación con el rendimiento académico
Red U, 2017 En los últimos años la realidad educativa universitaria muestra atisbos de cambio. Entre otras innovaciones, ha supuesto la introducción de nuevas formas de evaluación, despertando así el interés científico que merece.
Jorge Lizandra +3 more
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El rendimiento académico y la evaluación formativa y compartida en formación del profesorado
Alteridad : Revista de Educación, 2020 En la última década se está despertando un elevado interés por las ventajas que la aplicación de una evaluación formativa parece tener en la docencia universitaria. El presente estudio tiene como finalidad analizar si la Evaluación Formativa y Compartida
Miriam Molina-Soria +2 more
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Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2011 Se presenta una aplicación desarrollada en Visual Basic para Microsoft Excel 2010 con el propósito de ofrecer una herramienta que ayude al profesorado en las labores de calificación de pruebas de evaluación continua a lo largo de un curso en conjunción ...
E. Querol +3 more
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Métodos Matemáticos de la Ingeniería I: de la clase magistral a la evaluación continua [PDF]
, 2009 En esta comunicación se explicará la evolución temporal de los resultados del aprendizaje de los alumnos de una asignatura de Matemáticas de segundo curso de Ingeniería Naval (Métodos Matemáticos de la Ingeniería I) desde un sistema de clase magistral
Cantón Pire, Alicia +1 more
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European Policy Analysis, EarlyView.ABSTRACT Policy process research has excelled in explaining structural policy change within national settings, but extensions and applications to the EU level have long proven challenging for scholars. Given that the EU is currently experiencing its longest period of Treaty stability since the 1980s—having evolved into a sui generis political system ...
Vassilis Karokis‐Mavrikos
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Evaluación de la satisfacción laboral
Retos de la Dirección, 2023 Objetivo: Una tecnología con un modelo matemático, sustentado en presupuestos de teorías psicológicas centradas en la satisfacción de necesidades y de expectativas, acorde a exigencias de la ISO 9001: 2015.
Armando Cuesta Santos
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Evaluación continua: factores determinantes [PDF]
, 2009 El objetivo de este trabajo consiste en analizar los determinantes de la predisposición del profesorado hacia el método de evaluación continua. En particular, se consideran como variables explicativas las “metodologías docentes utilizadas” (que miden su ...
Nicolau, Juan Luis, Ruiz-Callado, Raúl
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35 Years of the Continua of Biliteracy: A discussion of what has been, what is, and what is to come
TESOL Quarterly, EarlyView.Abstract This issue of the Forum celebrates the 35th anniversary of the seminal publication on the continua of biliteracy (Hornberger, 1989). The issue has brought together scholars who each shed light on the continued need for such conceptual framing, illuminating ways in which “the hope for understanding biliteracy, as well as literacy and ...
Nancy H. Hornberger, Jamie L. Schissel
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