Results 31 to 40 of about 693,756 (184)
International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT Foreign languages are often learnt in formal and disembodied environments which may limit the emotional resonance of their vocabulary and their pragmatic usage in real‐life communication. In a context of English as a foreign language (EFL), this study examines whether elaborative processing as a teaching strategy leads to changes in the ...
María Jesús Sánchez +3 more
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Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2016 Más allá de las reformas de carácter institucional, la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en el ámbito pedagógico ha traído consigo dos cambios: el impulso en la utilización de metodologías activas de enseñanza y de sistemas de
José Domingo García-Merino +2 more
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Experiencias de utilización del proceso de evaluación continua en la educación superior [PDF]
, 2014 El plan Bolonia supuso la reconsideración del concepto de enseñanza y de evaluación. Los exámenes finales y las lecciones magistrales tuvieron que ser reemplazadas por sesiones interactivas, combinadas con aprendizaje autónomo del alumno y de una ...
Sanmartín, Ricardo
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Journal of Advanced Nursing, EarlyView.ABSTRACT Aims To analyse the impact of a participatory process of awareness and reflection on compassion, in the face of end‐of‐life processes, in students aged 12–23 years in six Spanish regions, and to understand how the participatory process can transform their compassion. Design Mixed sequential transformative methodology with different phases.
Eva Abad‐Corpa +37 more
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La evaluación continua en matemáticas en la universidad
Rect@, 2006 Los nuevos retos universitarios que nos plantea el siglo XXI están reorganizando todas las estructuras que la universidad viene manteniendo desde la antigüedad.
Escribano Ródenas, M. Carmen +2 more
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Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 2018 La ludificación, esto es, motivar a las personas con las mecánicas de los juegos para que se involucren y participen con la finalidad de conseguir mejores resultados, también ha sido utilizada en contextos de Educación Superior.
Jose Mª Falcó-Boudet +1 more
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La Evaluación continua y la autoevaluación en el marco de la enseñanza de la programación orientada a objetos [PDF]
, 2010 La implantación del crédito ECTS nos lleva a adoptar un enfoque de evaluación orientado al proceso basado, fundamentalmente, en la evaluación continua. En dicho proceso los estudiantes reciben refuerzo constante sobre la corrección de las tareas que
Mosqueira Rey, E.
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Uso de blogs y evaluación continua del aprendizaje del alumnado universitario [PDF]
, 2013 Se presenta una experiencia de innovación educativa consistente en la evaluación continua del aprendizaje mediante el uso de blogs. Se desarrolló durante el curso 2010-2011, en un grupo de cinco asignaturas de las Universidades de Valencia y Castilla La ...
Antolín Jimeno, Luis +5 more
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Policy &Internet, Volume 18, Issue 2, June 2026.ABSTRACT In an era of proliferating but divergent data protection regimes, the European Union's rights‐based approach and China's sovereignty‐centric model have become two dominant poles of global data governance. This article examines how multinational enterprises navigate compliance under these dual systems and how that compliance is shaped through ...
Yiping Cao
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Influencia del proceso de evaluación continua en la calificación final de asignaturas de grado del área de Química Orgánica [PDF]
, 2014 En la presente memoria se detallan los resultados del análisis comparativo del proceso de evaluación continua, así como su influencia en la calificación final del alumno, en diferentes asignaturas de grado adscritas al área de conocimiento de Química ...
Alonso, Diego A. +9 more
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